(三)引導(dǎo)幼兒初步接觸、觀察和關(guān)心周圍的社會(huì)環(huán)境及社會(huì)活動(dòng)。

　　(四)引導(dǎo)幼兒逐步適應(yīng)并喜歡集體生活，產(chǎn)生初步的愛(ài)集體的(五)初步培養(yǎng)幼兒的良好品德行為和習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒活潑、開(kāi)朗的性格。

　　(六)激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)的情感，以及初步的愛(ài)好和平的情感。

　　(七)引導(dǎo)幼兒初步感受中華民族和世界的優(yōu)秀文化，激發(fā)幼兒初步的熱愛(ài)民族文化的情感。

　　二、分類目標(biāo)(一)人際關(guān)系1．引導(dǎo)幼兒初步了解有關(guān)自己成長(zhǎng)的最基本的知識(shí)。

　　2．初步培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心、獨(dú)立性，以及最基本的自我控制和應(yīng)變的能力。

　　3．使幼兒逐漸了解父母、老師、同伴及其他社會(huì)成員，引導(dǎo)幼兒逐漸學(xué)會(huì)同情、關(guān)心他人，并樂(lè)于幫助他人，激發(fā)幼兒初步的愛(ài)父母、愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)老師的情感。

　　4．引導(dǎo)幼兒積極地同他人交往，并培養(yǎng)幼兒合作、交往、分享、謙讓等方面的基本社會(huì)技能。

　　5．引導(dǎo)幼兒初步了解自己所在的集體，使幼兒逐步適應(yīng)并喜歡集體生活，初步產(chǎn)生對(duì)集體的關(guān)心、喜歡之情。

　　6．初步培養(yǎng)幼兒的誠(chéng)摯、勇敢、守紀(jì)律等基本品質(zhì)，培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格。

　　(二)社會(huì)環(huán)境1．引導(dǎo)幼兒初步了解家庭、幼兒園，初步認(rèn)識(shí)主要的生活機(jī)構(gòu)和設(shè)施及其與人們生活的關(guān)系，激發(fā)幼兒初步的熱愛(ài)勞動(dòng)者的情感。

　　2．引導(dǎo)幼兒觀察和感受周圍的主要自然景觀，初步激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

　　3．引導(dǎo)幼兒初步了解自己所在地的名稱。

　　4．引導(dǎo)幼兒感知我國(guó)的國(guó)名、國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽，初步了解我國(guó)幾個(gè)主要的民族及幾個(gè)主要的風(fēng)景名勝區(qū)。激發(fā)幼兒初步的愛(ài)祖國(guó)的情感。

　　5．引導(dǎo)幼兒初步了解重大的節(jié)日和重大的社會(huì)事件。

　　6．使幼兒知道世界上有許多國(guó)家和民族，激發(fā)幼兒愛(ài)和平的情感。

　　(三)社會(huì)行為規(guī)范1．引導(dǎo)幼兒初步了解并掌握基本的公共衛(wèi)生規(guī)則，并初步養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。

　　2．引導(dǎo)幼兒初步了解并逐步掌握基本的公共交通規(guī)則。

　　3．引導(dǎo)幼兒初步了解并逐步掌握各種學(xué)習(xí)活動(dòng)的規(guī)則。

　　4．引導(dǎo)幼兒初步了解并逐步掌握與人交往的基本規(guī)則。

　　5．引導(dǎo)幼兒初步了解并逐步掌握生活中的各種規(guī)則。

　　6．引導(dǎo)幼兒初步懂得要保護(hù)環(huán)境。

　　7．引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜勞動(dòng)成果的習(xí)慣，激發(fā)幼兒初步的熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。

　　8．引導(dǎo)幼兒初步懂得正確與錯(cuò)誤，激發(fā)幼兒初步的是非感、愛(ài)憎感。

　　(四)社會(huì)文化1．引導(dǎo)幼兒初步感受具有代表性的社區(qū)文化。

　　2．引導(dǎo)幼兒初步了解我國(guó)主要的人文景觀、文化精品和民間節(jié)日等。

　　3．引導(dǎo)幼兒初步感受世界著名的人文景觀及優(yōu)秀的藝術(shù)作品，引發(fā)幼兒對(duì)世界文化的興趣。

　　三、階段目標(biāo)(一)小班1．引導(dǎo)幼兒初步了解自己身體主要部分的基本特征和功能，初步學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

　　2．使幼兒知道自己是幼兒園的小朋友，初步培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的自我控制能力。

　　3．引導(dǎo)幼兒逐步熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識(shí)幼兒園中的同伴和成人，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒初步適應(yīng)幼兒園生活。

　　4．使幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往，鼓勵(lì)幼兒積極參與集體生活。

　　5．引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)，使幼兒初步學(xué)會(huì)有禮貌地同他人交往，見(jiàn)了老師和長(zhǎng)輩會(huì)鞠躬、問(wèn)好。

　　6．使幼兒初步了解和掌握基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　7．使幼兒初步懂得最主要的交通安全常識(shí)。

　　8．引導(dǎo)幼兒遵守最基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則，初步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　9．激發(fā)幼兒從事簡(jiǎn)單的自我服務(wù)性勞動(dòng)的興趣，引導(dǎo)幼兒初步了解父母和老師的勞動(dòng)。