1、幼兒教師是重要保證

　　2、幼兒園一日活動是主要途徑

　　3、創(chuàng)設(shè)良好的幼兒園環(huán)境是基本條件

　　4、幼兒園與社區(qū)家庭合作是必要手段

　　板書：

　　第一節(jié) 幼兒園教育目標(biāo)的制定

　　一、我國幼兒園教育目標(biāo)的分類

　　二、制定幼兒園教育目標(biāo)的依據(jù)

　　三、幼兒園教育目標(biāo)體系

　　四、制定幼兒園教育目標(biāo)的要求

　　五、實現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的途徑

　　教學(xué)反思案例和理論有時候?qū)��?yīng)的不是很嚴(yán)密和準(zhǔn)確

　　準(zhǔn)備更多的案例

　　課題幼兒園教育活動計劃的制定與實施

　　教學(xué)目標(biāo)知道幼兒園教育活動計劃的制作步驟

　　學(xué)會制定幼兒園一日工作計劃

　　教學(xué)重點制定幼兒園教育活動計劃的步驟

　　教學(xué)難點合理的制定幼兒園一日工作計劃

　　學(xué)情分析幼兒園教育目標(biāo)為計劃的制定提供了引導(dǎo)性作用，讓學(xué)生嘗試制作教育活動計劃

　　教學(xué)方法討論法  案例分析法課時3

　　教具黑板

　　教學(xué)

　　步驟復(fù)習(xí)：

　　幼兒園教育目標(biāo)指定的依據(jù)是什么？

　　幼兒園教育目標(biāo)一般劃分為幾個層次？

　　新課：

　　導(dǎo)入：

　　提問：教育的概念？

　　教育是一種有目的、有計劃、有組織的向受教育者施以影響的活動所以為了實現(xiàn)既定的目標(biāo)，教育者必須制定周密的教育活動計劃，才能收到預(yù)期的效果。

　　一、幼兒園教育活動計劃的制定

　　幼兒園教育活動計劃的概念：是指為了實現(xiàn)幼兒教育的目的任務(wù)，由幼兒教師根據(jù)《綱要》所規(guī)定的內(nèi)容和要求，結(jié)合幼兒園的實際和幼兒的特點，設(shè)計安排向幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的工作方案和實施規(guī)劃。

　�。ㄒ唬┲贫ń逃�計劃的要求

　　1、體現(xiàn)綱要精神

　　2、符合幼兒特點

　　3、保持系統(tǒng)性和統(tǒng)一性

　　注意：同一班級的教師統(tǒng)一認(rèn)識

　　4、可行性

　　5、創(chuàng)新性

　　不斷汲取新的方法

　�。ǘ�）制定幼兒園教育活動計劃的步驟

　　1、全面了解分析情況

　　注意：既要了解本院的情況，又要了解本班的情況

　　本班幼兒智力、自理能力的發(fā)展?fàn)顩r，存在的問題及原因等

　　2、明確任務(wù)

　　3、選定內(nèi)容

　　題材選取多樣化、生活化

　　4、安排時間

　　保證幼兒充足的游戲時間

　　5、編寫計劃

　�。ㄈ�）幼兒園教育活動計劃的種類

　　不同的分類方法，帶班教師一般能夠制定以下計劃：

　　1、班級學(xué)期工作計劃

　　2、班級月工作計劃

　　3、班級周工作計劃

　　是比較具體的一種教育計劃，包括幼兒在園的每個環(huán)節(jié)。

　　4、班級幼兒一日活動計劃

　　每個班級，每個幼兒園的一日活動計劃都是不同的。

　　說說你見習(xí)過的幼兒園班級的一日活動計劃，比較有什么不同，為什么會出現(xiàn)這種情況？

　　5、具體活動計劃（即教案--重點）

　　主要包括：活動名稱-活動目標(biāo)-活動準(zhǔn)備-活動過程-活動評價

　　其中：新教師主要先學(xué)會制定班級一日活動計劃和具體活動計劃。

　　二、幼兒園教育活動計劃的實施

　　實施主要是指幼兒在園的一切活動。

　�。ㄒ唬┯變涸趫@的活動

　　1、活動種類 生活活動--游戲活動--教育活動

　　注意：哪種活動占用的時間最長

　　2、組織幼兒活動的基本形式

　　集體活動--最為普遍

　　小組活動--教師有計劃安排，學(xué)會合作、遵守規(guī)則

　　適用情況：中班或大班；合理分配

　　問題：人數(shù)不均，產(chǎn)生矛盾，游離小組

　　三種形式的適用空間

　　個人活動：入園離園的自由活動時間

　　集體活動：早操，用餐，集體游戲，參觀等

　　小組活動：區(qū)域活動等

　　（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　環(huán)境的重要性！

　　案例

　　印度狼孩的故事

　　兒童性格養(yǎng)成

　　兒童班級班風(fēng)的養(yǎng)成

　　1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容

　　你認(rèn)為如何為兒童創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境？

　　哪些是物質(zhì)環(huán)境；哪些是精神環(huán)境？

　　2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則

　　發(fā)展適宜性原則

　　--教育目標(biāo)與兒童身心發(fā)展（環(huán)境創(chuàng)設(shè)要以幼兒身心和諧的發(fā)展為根本目標(biāo)）

　　安全性原則

　　--安全的成長環(huán)境（舉例：空氣、色彩、玩具、消毒等，一位幼兒園園長曾經(jīng)說過幼兒園飲食與安全工作是幼兒園最重要的工作）

　　--安全的心理環(huán)境

　　參與性原則--吸收幼兒的意見，請幼兒參與

　　開放性原則--與家長、社區(qū)合作

　　經(jīng)濟性原則--廢物利用

　　3、創(chuàng)設(shè)時注意的問題

　�。ㄈ�）幼兒園與家庭的合作