3、請(qǐng)談?wù)勌招兄��?quot;五個(gè)解放兒童"的觀點(diǎn)，對(duì)培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力有什么啟示。

　　第二章   我國(guó)幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)和原則◆教學(xué)目標(biāo)1、識(shí)記和理解概念：幼兒園教育目標(biāo)、教育原則；2、理解我國(guó)幼兒園教育目標(biāo)的重要性極其具體內(nèi)涵、目標(biāo)的層級(jí)分解方法；3、識(shí)記、理解幼兒園的雙重任務(wù)的特點(diǎn)；4、理解并能運(yùn)用幼兒園教育的八大原則的理論分析幼兒園教育現(xiàn)象，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力和分析能力。

　　◆教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、幼兒園教育目標(biāo)的內(nèi)涵；2、幼兒園教育的八大原則的理解極其運(yùn)用。

　　◆教學(xué)難點(diǎn)：

　　幼兒園教育目標(biāo)的層級(jí)結(jié)構(gòu)極其分解方法。

　　◆教學(xué)方法：

　　講授法、討論法、談話法、案例分析法、研究性學(xué)習(xí)◆教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、調(diào)查了解幼兒園一日活動(dòng)的內(nèi)容安排2、課前預(yù)習(xí)幼兒園八大原則的涵義◆教學(xué)時(shí)數(shù)：8節(jié)◆教學(xué)過(guò)程：

　　第一節(jié)    幼兒園教育的目標(biāo)一、直接導(dǎo)入新課，講解教育目的的含義及其作用，介紹我國(guó)的教育目的和幼兒園教育目的。

　　【知識(shí)要點(diǎn)】

　　（一）什么是教育目的？它有何作用？

　　1、教育目的是一個(gè)國(guó)家或民族對(duì)培養(yǎng)人才的質(zhì)量和規(guī)格的總體要求，它是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

　　2、教育目的具有"導(dǎo)向功能"和"定向功能"，指引著教育過(guò)程的方向，使教育行為成為有意義、有秩序的的活動(dòng)，避免或矯正教育行為的盲目性和機(jī)械性。此外，教育目的還具有"評(píng)價(jià)功能"和"激勵(lì)功能"。

　�。ǘ�）我國(guó)的教育目的1995年《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，我國(guó)的教育目的是：

　　教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

　�。ㄈ�）幼兒園教育目標(biāo)的內(nèi)涵我國(guó)幼兒園教育的目標(biāo)是"對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展"。

　　【閱讀并思考】

　　1、學(xué)生閱讀教材P43：《幼兒園工作規(guī)程》摘要。

　　2、思考：我國(guó)幼兒園教育的目標(biāo)在體智德美方面有何具體要求？這些目標(biāo)是否可以直接落實(shí)到幼兒園的活動(dòng)中了？

　　二、通過(guò)討論分析，理解制定幼兒園教育目標(biāo)的依據(jù)、幼兒園教育目標(biāo)的層次結(jié)構(gòu)。

　　【閱讀思考】

　　請(qǐng)同學(xué)們比較我國(guó)的教育目的和幼兒園的教育目標(biāo)，說(shuō)說(shuō)幼兒園教育目標(biāo)的內(nèi)容和表述各有何特點(diǎn)？幼兒園教育目標(biāo)制定的依據(jù)是什么？

　　【歸納總結(jié)】

　�。ㄒ唬┲贫�目標(biāo)的依據(jù)：

　　1、依據(jù)我國(guó)的教育目的2、依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和可能性（二）幼兒園教育目標(biāo)的層次結(jié)構(gòu)（三）制定幼兒園具體教育目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題教育目標(biāo)往往是一個(gè)抽【資料閱讀】

　　某幼兒園2-3歲幼兒階段目標(biāo)體系：

　　9月份項(xiàng)目目標(biāo)動(dòng)作發(fā)展1、能獨(dú)立地較平穩(wěn)地在平地上走。

　　2、手腳不協(xié)調(diào)，上體挺直向前跑。

　　3、手膝著地向前爬，手腳不協(xié)調(diào)地爬攀登架。

　　4、隨意地玩球。

　　5、會(huì)拿勺子，舀起東西往嘴里送。

　　6、能單手拿空杯子向前走，雙手端起杯子喝。

　　7、愿意玩大雪花片（大積木），能插（搭）出較簡(jiǎn)單的物體。

　　語(yǔ)言發(fā)展1、認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記，能說(shuō)出圖形的名稱。

　　2、理解并愿用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)（入園、離園時(shí)愿意向老師問(wèn)候、告別）。

　　3、個(gè)別交談或集體活動(dòng)中，喜歡聽(tīng)老師談話。

　　4、愿意和老師說(shuō)話，有困難知道要找老師幫忙。

　　5、喜歡聽(tīng)老師講故事、念兒歌。

　　6、能聽(tīng)懂并執(zhí)行生活常規(guī)方面的指令。

　　情感發(fā)展1、能擺脫對(duì)家人的依戀，喜歡聽(tīng)老師談話。

　　2、愿意與老師、同伴交往。

　　3、遇到不愉快的或困難的事，知道找老師幫助。

　　4、喜歡參加各項(xiàng)活動(dòng)，保持愉快的情緒。

　　生活習(xí)慣1、認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記，找出自己的毛巾、茶杯、鞋柜、晨檢牌插袋。

　　2、學(xué)會(huì)正確洗手。

　　3、認(rèn)識(shí)廁所，知道大、小便要入廁。

　　4、認(rèn)識(shí)自己的被子，愿意上床躺下午睡。

　　5、愿意在幼兒園吃飯，會(huì)用小勺吃完自己的一份飯菜或在成人幫助下吃完自己的一份飯菜。

　　游戲習(xí)慣1、愿意參加各種游戲活動(dòng)。

　　2、初步學(xué)習(xí)聽(tīng)鈴聲做事情，如進(jìn)出教室、游戲室收放材料，環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換等。

　　10月份項(xiàng)目目標(biāo)動(dòng)作發(fā)展1、能獨(dú)立地上體挺直地走，雙手在體側(cè)自由擺動(dòng)。

　　2、兩臂自然擺動(dòng)，跑動(dòng)時(shí)能基本保持平衡。

　　3、能雙腳不協(xié)調(diào)地跳。

　　4、能兩步一級(jí)地上下樓梯。

　　5、樂(lè)意和同伴一起玩球。

　　6、能從碗中舀起食物往嘴里送。

　　7、能雙手把茶杯從桌上端起來(lái)喝，單手拿空茶杯走。

　　8、能用較大的紙隨意撕。