C．福祿貝爾
   D．杜威
 
8．陶行知批評20世紀(jì)初在中國各大城市的幼兒教育機(jī)構(gòu)存在（  ）三大弊病。
 
   A．外國病、花錢病、富貴病
   B．城市病、外國病、富貴病
 
   C．讀書病、外國病、花錢病
   D．城市病、讀書病、外國病
 
9．學(xué)前幼兒美育的重點(diǎn)在于培養(yǎng)兒童（  ）
 
   A．發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力
   B．表現(xiàn)美的技能
 
   C．鑒賞美的能力
   D．評價美的能力
 
10．學(xué)前教育過程中最基本的、最重要的人際關(guān)系是（  ）
 
   A．教師與兒童的關(guān)系
   B．教師與家長的關(guān)系
 
   C．教師與教師的關(guān)系
   D．家長與兒童的關(guān)系
 
11．某中班一次美術(shù)活動“畫熊貓”，教師制定的目標(biāo)之一是：讓幼兒掌握畫圓和橢圓的技能。這一目標(biāo)屬于幼兒園的（  ）
 
   A．中期目標(biāo)
   B．近期目標(biāo)
   C．活動目標(biāo)
   D．遠(yuǎn)期目標(biāo)
 
12．與中小學(xué)相比，我國對幼兒園課程與教學(xué)管理相對較松，幼兒教師的勞動具有（  ）
 
   A．無意性
   B．自主性
   C．隨意性
   D．被動性
 
13．幼兒園的課程與教學(xué)應(yīng)該以（  ）
 
   A．幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)和興趣為基礎(chǔ)
   B．幼兒園現(xiàn)有條件為閾限
 
   C．教師的個人經(jīng)驗(yàn)和教材為基礎(chǔ)
   D．幼兒家長要求為導(dǎo)向
 
14．對于初生～2、3個月的嬰兒，應(yīng)提供的玩具和游戲材料有（  ）
 
   A．手工、繪畫材料
   B．用手穿的大木珠
   C．色彩鮮明的小球
   D．不倒翁，撥浪鼓
 
15．矯正幼兒口吃的主要方法是（  ）
 
   A．密切關(guān)注
   B．嚴(yán)格要求其改正
   C．讓幼兒多說話
   D．解除緊張
 
16．將符號所代表的新知識與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立起非人為的和實(shí)質(zhì)性聯(lián)系的學(xué)習(xí)是（  ）
 
   A．機(jī)械學(xué)習(xí)
   B．有意義學(xué)習(xí)
   C．接受學(xué)習(xí)
   D．發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
 
17．國家機(jī)關(guān)根據(jù)法定程序制定發(fā)布的具體系統(tǒng)的法律文件被稱為（  ）
 
   A．實(shí)體法
   B．程序法
   C．成文法
   D．不成文法
 
18．形式訓(xùn)練說的理論基礎(chǔ)是（  ）
 
   A．人本主義學(xué)說
   B．建構(gòu)主義學(xué)說
   C．官能心理學(xué)
   D．行為主義學(xué)說
 
19．學(xué)前兒童性別角色發(fā)展第三階段的特點(diǎn)是（  ）
 
   A．開始知道自己的性別
   B．自我中心地認(rèn)識性別角色
 
   C．刻板地認(rèn)識性別角色
   D．較靈活地認(rèn)識性別角色
 
20．第一個專門對學(xué)前教育提出深刻認(rèn)識并有系統(tǒng)論述的教育家是（  ）
 
   A．亞里士多德
   B．柏拉圖
   C．昆體良
   D．夸美紐斯
 
二、名詞解釋（本大題共6小題，每題3分，共18分）
1．學(xué)習(xí)類型
2．家園合作
3．角色游戲
4．行動研究
5．想象
6．危機(jī)期
三、簡答題（本大題共4小題，每題6分，共24分）
1．學(xué)校和教師的不作為侵權(quán)行為有哪些表現(xiàn)形式？
2．埃斯沃斯把幼兒的依戀劃分為哪幾種類型？
3．簡述學(xué)前期獨(dú)生子女社會性發(fā)展的突出問題。
4．簡述傳統(tǒng)的氣質(zhì)類型劃分。
四、論述題（本大題共2小題，每題12分，共24分）
1．試述張雪門的幼兒教育思想。
2．試述幼兒園教育的一般原則。
五、案例分析（共14分）
某市堅(jiān)持把農(nóng)村新型社區(qū)建設(shè)作為推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的重大舉措來抓，進(jìn)一步改善了農(nóng)村居民住房條件和生活環(huán)境，推動了基層農(nóng)村的和諧穩(wěn)定與發(fā)展。他們在建設(shè)新型社區(qū)的同時，配套同步建設(shè)新型農(nóng)村社區(qū)服務(wù)中心，農(nóng)村社區(qū)服務(wù)中心規(guī)劃設(shè)有“一園一校一場”，即幼兒園、居民學(xué)校和文化健身廣場。
結(jié)合所學(xué)知識，分析幼兒園和社區(qū)合作的方式有哪些。

2013年幼兒教師招聘考試模擬試卷（四）