1.幼兒園是對(duì)( )歲的兒童進(jìn)行教育的專門機(jī)構(gòu)。
A.0~3
B.0~6
C.3~6
D.6
2.世界上第一個(gè)明確提出“教育心理學(xué)化”口號(hào)的教育家是( )
A.裴斯泰洛齊
B.盧梭
C.夸美紐斯
D.福祿貝爾
3.1881年,法國(guó)通過(guò)《費(fèi)里法案》,提出國(guó)民教育的三個(gè)原則:“免費(fèi)”“( )”“世俗化”。
A.強(qiáng)制
B.公立
C.義務(wù)
D.社會(huì)化
4.我國(guó)于( )年正式頒布《幼兒園工作規(guī)程》。
A.1994
B.1995
C.1996
D.1997
5.多半建于城鎮(zhèn)、農(nóng)村,附設(shè)在小學(xué),作息制度仿照小學(xué)進(jìn)行的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是( )
A.幼兒園
B.托兒所
C.托幼園所一體化
D.學(xué)前班
6.提倡“教育即生長(zhǎng),教育即生活,教育即經(jīng)驗(yàn)的改造”的教育家是( )
A.盧梭
B.杜威
C.陶行知
D.福祿貝爾
7.兒童開始能辨別前后是在( )
A.2、3歲
B.4歲
C.5歲
D.7歲
8.( )提倡把兒童所應(yīng)該學(xué)的東西結(jié)合在一起,完整、系統(tǒng)地教授兒童。
A.吸收的心智
B.整個(gè)教學(xué)法
C.全面教育
D.教、學(xué)、做合一
9.1907年,( )在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)設(shè)“兒童之家”,招收3~6歲的幼兒。
A.杜威
B.蒙臺(tái)梭利
C.維果斯基
D.皮亞杰
10.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定:在幼兒園,幼兒每日的戶外活動(dòng)時(shí)間不得少于( )
A.1小時(shí)
B.1小時(shí)半
C.2小時(shí)
D.2小時(shí)半
11.對(duì)不具備語(yǔ)言表達(dá)能力的嬰兒進(jìn)行行為研究時(shí)常用的方法是( )
A.實(shí)驗(yàn)法
B.觀察法
C.測(cè)驗(yàn)法
D.問(wèn)卷法
12.小朋友聽到老師講《西游記》的故事,仿佛看見了孫悟空大鬧天宮的情景,這是( )
A.邏輯思維
B.創(chuàng)造思維
C.綜合想象
D.再造想象
13.人格陶冶最重要的時(shí)期是( )
A.3歲以前
B.4歲以前
C.5歲以前
D.6歲以前
14.嬰兒的喂養(yǎng)過(guò)程應(yīng)注意( )
A.應(yīng)過(guò)量喂養(yǎng),使嬰兒肥胖
B.0~6個(gè)月大的嬰兒人工喂養(yǎng)優(yōu)于母乳喂養(yǎng)
C.喂養(yǎng)過(guò)程是建立親子關(guān)系和依戀關(guān)系的重要時(shí)期
D.無(wú)論人工喂養(yǎng)、母乳喂養(yǎng)方式,科學(xué)喂養(yǎng)能促進(jìn)嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育,與心理發(fā)展無(wú)關(guān)
15.當(dāng)刺激多次重復(fù)出現(xiàn)時(shí),嬰兒好像已經(jīng)認(rèn)識(shí)了它,表現(xiàn)出和新異刺激不同的反應(yīng)。這是( )
A.條件反射
B.重學(xué)記憶
C.習(xí)慣化
D.有意記憶
16.精確地辨別細(xì)致物體或具有一定距離的物體的能力,也就是發(fā)覺(jué)一定對(duì)象在體積和形狀上最小差異的能力是( )
A.視覺(jué)敏度
B.顏色視覺(jué)
C.精細(xì)視覺(jué)
D.以上說(shuō)法都不對(duì)
17.教育法律規(guī)范的結(jié)構(gòu)不包括( )
A.法定條件
B.道德規(guī)范
C.行為準(zhǔn)則
D.法律后果
18.下列不屬于桑代克提倡的學(xué)習(xí)原則的是( )
A.準(zhǔn)備律
B.練習(xí)律
C.效果律
D.補(bǔ)償律
19.兒童性別角色發(fā)展的( )的特點(diǎn)是:自我中心地認(rèn)識(shí)性別角色。
A.第一階段
B.第二階段