(3)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的道德行為。具體途徑有：①組織幼兒參加各種活動，親身體驗實踐的后果；②樹立良好的榜樣；③合理運用評價，強化良好行為，抑制不良行為。

　　2．【答案要點】(1)不斷提高幼兒知識儲備的數(shù)量與質(zhì)量。幫助幼兒牢固地記憶知識，提供多種變式，促進知識的概括。幫助幼兒重視知識間的聯(lián)系，建立網(wǎng)絡(luò)化結(jié)構(gòu)。

　　(2)訓(xùn)練幼兒解決問題的方法與策略。第一，要幫助幼兒對問題形成正確的表征，如用學(xué)過的知識來解釋問題。第二，要幫助幼兒養(yǎng)成分析問題的習(xí)慣，對問題情景、問題的目標要很好地把握。第三，要輔導(dǎo)幼兒善于從記憶中提取信息，鼓勵幼兒從不同角度去看問題，要突破原來的事實和原則限制。第四，訓(xùn)練幼兒陳述自己的假設(shè)及步驟的能力。

　　(3)提供多種解決問題的機會。避免低水平的、簡單的提問或重復(fù)的問題解決，應(yīng)考慮問題的質(zhì)量，根據(jù)不同的教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時段等來精選、設(shè)計各種問題。

　　(4)培養(yǎng)幼兒思考問題的習(xí)慣。教師要鼓勵幼兒經(jīng)常對平常事物進行觀察，主動發(fā)現(xiàn)問題。在明確問題的基礎(chǔ)上，教師可以鼓勵幼兒從不同的角度，盡可能多地提出各種假設(shè)，而不要對這些想法進行過多的評判。這時，重要的是數(shù)量，而不是質(zhì)量。然后要求幼兒自己反復(fù)推敲、分析各種假設(shè)和各種方法的優(yōu)劣，對解決問題的整個過程進行監(jiān)控與評價。

　　幼兒教育心理學(xué)試題及答案(九)一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題干的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

　　1．兒童心理學(xué)中的"兒童"是廣義的，其年齡階段一般是指()。

　　A．O～3歲B．3～6歲C．6～12歲D．o～18歲2．生活在當(dāng)前信息社會時代的兒童，與生活在過去科技發(fā)展水平低下社會的兒童，在心理特點方面會有所差異，這說明兒童心理發(fā)展年齡特征具有()。

　　A．穩(wěn)定性B．可變性C．階段性D．順序性3．我國心理學(xué)家林傳鼎的研究指出，新生兒已有兩種完全可以分辨清楚的情緒反應(yīng)，即()。

　　A．愉快與驚奇B．愉快與悲傷C。愉快與厭惡D．愉快與不愉快4．根據(jù)我國現(xiàn)時通行的兒童心理發(fā)展階段的劃分，3～4歲兒童屬于()。

　　A．先學(xué)前期B．幼兒中期C．幼兒初期D．幼兒晚期5．兒童個性形成的開始時期是()。

　　A．O～1歲B．1～3歲C．3～6歲D．6～12歲6．在語言活動中，某小朋友認真地、完整地聽完了老師講的故事。這說明該小朋友具有()。

　　A．注意的選擇性B．注意的范圍C．注意的穩(wěn)定性D．注意的分配7．人類短時記憶的廣度為()。

　　A．5±2個信息單位B．7±2個信息單位C．6±2個信息單位D．8±2個信息單位8．根據(jù)幼兒心理發(fā)展特點，"前讀寫"階段主要完成的任務(wù)是()。

　　A．培養(yǎng)讀寫興趣B．嚴格要求C．主要指出缺點和不足D．盡可能多識字9．嬰幼兒的情緒發(fā)展形成主要依靠()。

　　A．感知覺的發(fā)展B．語言的發(fā)展C．自我意識的發(fā)展D．情緒氣氛的熏陶10．幼兒最初社會性發(fā)生的標志是()。

　　A．誘發(fā)性微笑的出現(xiàn)B．不出聲的笑C．出聲的笑D．有差別的微笑的出現(xiàn)11．關(guān)于男女雙性化，下列說法不正確的是()。

　　A．男女雙性化指一個人同時具有男性和女性的行為特征B．男女雙性化指一個人同時具有男性和女性的心理特征C．雙性化理論強調(diào)進行無性別歧視的兒童教育D．有研究表明，高智力成就是同糅合兩性品質(zhì)的男女雙性化相聯(lián)系的12．雙生子爬樓梯實驗說明兒童心理發(fā)展過程中()的作用。

　　A．遺傳素質(zhì)B．家庭教育C．文化環(huán)境D．生理成熟13．兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期主要表現(xiàn)在()。

　　A．兒童個性發(fā)展上B．兒童智力發(fā)展上C．兒童語言發(fā)展和感知覺方面D．兒童動作發(fā)展上14．根據(jù)皮亞杰關(guān)于兒童思維發(fā)展的階段理論，2～7歲兒童的思維處于()。

　　A．感知運動階段B．具體運算階段C．前運算階段D．形式運算階段15．"兒童心理發(fā)展等于遺傳與環(huán)境的乘積"，這種觀點是()。

　　A．相互作用論B．二因素論C．環(huán)境決定論D．遺傳決定論二、填空題(本大題共9小題，每空1分，共20分)1．心理過程包括__________、__________、__________三部分。

　　2．__________是3～4歲幼兒的主要學(xué)習(xí)方式，他們主要是通過__________來掌握和學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗的。

　　3．同一分析器的各種感覺會因彼此相互作用而使感受性發(fā)生變化，這種現(xiàn)象叫__________，分和__________兩種。

　　4．幼兒有意注意的形成是與__________在幼兒行為調(diào)節(jié)中所起的作用密切相關(guān)的。

　　5．當(dāng)要求幼兒記住某樣?xùn)|西時，他往往記住的是和這件東西一道出現(xiàn)的其他東西，這種現(xiàn)象叫做6．幼兒的想象是以__________為主，__________一開始發(fā)展；以__________為主，__________開始發(fā)展。

　　7．幼兒的動作最初是從無意動作向有意動作發(fā)展，以后則是從以無意動作為主向以有意動作為主的方向發(fā)展，即服從__________規(guī)律。