（3）美化幼兒園的環(huán)境，合理安排幼兒一日生活。

　�。�4）有計(jì)劃地進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，重視良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

　�。�5）重視個(gè)別教育。

　　2.對(duì)幼兒進(jìn)行有愛教育，友愛教育的要求：

　�。�1）教育幼兒和小朋友友好相處，感受共同生活的愉快和歡樂。

　�。�2）培養(yǎng)幼兒做到友愛互助。

　　友愛教育的方法：

　�。�1）運(yùn)用生活中和文藝作品中的友愛實(shí)力教育幼兒。

　�。�2）結(jié)合實(shí)際活動(dòng)紅進(jìn)行隨機(jī)教育。

　�。�3）在游戲中進(jìn)行練習(xí)。

　　3.正確處理幼兒間的爭(zhēng)吵和控告。

　　教師對(duì)幼兒的爭(zhēng)吵和控告應(yīng)當(dāng)理智地進(jìn)行處理，在方法上應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

　　1.給幼兒創(chuàng)造良好的生活條件，提供充足設(shè)備和玩具材料，使每個(gè)幼兒都友地方，有材料來進(jìn)行活動(dòng)。

　　2.要耐心地聽取幼兒的控告，細(xì)致全面地調(diào)查爭(zhēng)吵控告的原因，詳細(xì)地弄清告狀的實(shí)質(zhì)。

　　3.要設(shè)身處地的去處理幼兒間的矛盾，要熱情公正地去處理糾紛。

　　4.幫助幼兒分清是非，有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒提高評(píng)價(jià)是非能力，使幼兒逐步學(xué)會(huì)自己解決糾紛與同伴友愛相處。

　　5.對(duì)動(dòng)機(jī)不端正的告狀著，要教育他們知道這樣做的壞處。

　　第七章第三節(jié)  幼兒禮貌教育和紀(jì)律教育一、幼兒禮貌教育和紀(jì)律教育的內(nèi)容分大、中、小由不同內(nèi)容。

　　二、幼兒禮貌教育和紀(jì)律教育的途徑和方法1.教師于父母的言行舉止應(yīng)當(dāng)成為幼兒學(xué)習(xí)的楷模。

　　2.教師要為幼兒安排豐富多彩的生活內(nèi)容并揚(yáng)執(zhí)行作息制度和生活常規(guī)。

　　3.運(yùn)用文藝做中的范例來教育幼兒。

　　4.通過日常生活中的各種活動(dòng)進(jìn)行練習(xí)。

　　第四節(jié)  幼兒良好性格的培養(yǎng)性格是指一個(gè)人在對(duì)人對(duì)事的態(tài)度和行為方式上所表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征。

　　良好性格培養(yǎng)的內(nèi)容應(yīng)包括以下三個(gè)方面：

　　一.誠實(shí)教育誠實(shí)指的是言行跟內(nèi)心思想意志。內(nèi)容是教育幼兒說真話，不說假話；做錯(cuò)事肯于承認(rèn)和改正；不私拿別人的東西；借了東西要?dú)w還，搶了東西要交還別人。

　　1.誠實(shí)品質(zhì)形成條件（1）成人之間、成人與幼兒之間的關(guān)系必須是真誠和相互信任的。

　�。�2）采用正確的教育方法來教育幼兒和處理幼兒的過失。

　�。�3）滿足幼兒合理的愿望和要求。

　　2.誠實(shí)教育的途徑和方法（1）向幼兒提出誠實(shí)行為的規(guī)則，有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行培養(yǎng)。

　�。�2）運(yùn)用周圍成人的榜樣和文藝作品中的范例教育幼兒。

　�。�3）通過講解、談話等說服方法提高幼兒有關(guān)誠實(shí)的道德觀念。

　　（4）表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)幼兒誠實(shí)的行為，使之得到強(qiáng)化而形成習(xí)慣。

　　3.不誠實(shí)行為的糾正方法（1）孩子說謊的原因是多方面的，動(dòng)機(jī)各不相同，可以分為有意說謊和無意說謊，對(duì)待孩子的無意說謊，成人要加強(qiáng)對(duì)孩子常識(shí)性的教育，增強(qiáng)是非觀念，使他們自覺遵守道德規(guī)范；對(duì)待幼兒有意說謊，要認(rèn)真分析說謊原因，針對(duì)情況，分別對(duì)待，屬于成人教育方面的責(zé)任，成人改正；屬于社會(huì)的不良影響，應(yīng)予以排除；屬于幼兒本人的壞習(xí)慣，應(yīng)當(dāng)及時(shí)講清道理，經(jīng)常鼓勵(lì)和督促他們改正壞毛病。

　�。�2）私拿東西的行為的分析及糾正方法：

　　對(duì)初次偶然發(fā)生的偷拿行為，要加強(qiáng)教育，使他們明確這種行為是錯(cuò)誤的，以后不要再發(fā)生類似的行為；對(duì)重復(fù)發(fā)生的偷拿行為，要追查原因，并且與家長(zhǎng)協(xié)作，積極研究措施，加以糾正。

　　二、勇敢教育勇敢指的是人不怕危險(xiǎn)和困難，有膽量的一種心理品質(zhì)。

　　1.幼兒勇敢教育的內(nèi)容教育幼兒能干預(yù)在集體面前說話、表演，敢于參加力所能及的體育活動(dòng)及其他活動(dòng)，有自信心，在黑暗處及聽到大的聲音或遇到雷雨天氣不驚慌不害怕；能克服各種困難堅(jiān)持完成任務(wù)，勇于承認(rèn)自己的過失錯(cuò)誤。

　　2.勇敢品質(zhì)形成的條件和方法1.成人的榜樣和正確的教育方式。

　　2.教授相應(yīng)的知識(shí)和技能，使幼兒建立充足的自信心。

　　3.為幼兒創(chuàng)造勇敢品質(zhì)實(shí)踐與練習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　4.運(yùn)用文藝作品中勇敢者的行為教育幼兒5.幫助幼兒克服膽怯。

　　三、幼兒活潑開朗性格的培養(yǎng)1.活潑開朗性格的表現(xiàn)：活潑開朗性格指的是個(gè)體在為人處事的方式上表現(xiàn)的積極活躍，興趣多樣，敢于嘗試和探索，經(jīng)常保持愉快樂觀的情緒，愿意和人交往，愿意接受集體規(guī)范的約束等方面。

　　2.活潑開朗性格的形成條件與培養(yǎng)方式（1）要保護(hù)和促進(jìn)幼兒的身體健康。

　�。�2）要關(guān)心熱愛幼兒。

　�。�3）采用正確的教育方法。

　�。�4）提供合理的設(shè)備條件。

　　（5）安排豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容。

　　3.人性、固執(zhí)等性格缺點(diǎn)的分析與克服（1）區(qū)分幼兒任性的情況，對(duì)幼兒提出合理要求。

　　（2）利用各種教育手段使幼兒掌握一定的行為準(zhǔn)則。

　�。�3）運(yùn)用教育機(jī)智。

　　第八章  幼兒美育一、名詞解釋：

　　1、美--美是客觀事物的現(xiàn)象和屬性之一，美有兩個(gè)特征:首先美是具體形象、可為人感知的；其次美能使人愉悅、使人動(dòng)情，具有吸引力。美額基本形態(tài)包括自然美、社會(huì)美和藝術(shù)美。