�。�3）美化幼兒園的環(huán)境，合理安排幼兒一日生活。

　　（4）有計劃地進行常規(guī)訓練，重視良好行為習慣的培養(yǎng)。

　�。�5）重視個別教育。

　　2.對幼兒進行有愛教育，友愛教育的要求：

　�。�1）教育幼兒和小朋友友好相處，感受共同生活的愉快和歡樂。

　�。�2）培養(yǎng)幼兒做到友愛互助。

　　友愛教育的方法：

　�。�1）運用生活中和文藝作品中的友愛實力教育幼兒。

　�。�2）結(jié)合實際活動紅進行隨機教育。

　　（3）在游戲中進行練習。

　　3.正確處理幼兒間的爭吵和控告。

　　教師對幼兒的爭吵和控告應當理智地進行處理，在方法上應注意以下幾點：

　　1.給幼兒創(chuàng)造良好的生活條件，提供充足設(shè)備和玩具材料，使每個幼兒都友地方，有材料來進行活動。

　　2.要耐心地聽取幼兒的控告，細致全面地調(diào)查爭吵控告的原因，詳細地弄清告狀的實質(zhì)。

　　3.要設(shè)身處地的去處理幼兒間的矛盾，要熱情公正地去處理糾紛。

　　4.幫助幼兒分清是非，有意識地引導幼兒提高評價是非能力，使幼兒逐步學會自己解決糾紛與同伴友愛相處。

　　5.對動機不端正的告狀著，要教育他們知道這樣做的壞處。

　　第七章第三節(jié)  幼兒禮貌教育和紀律教育一、幼兒禮貌教育和紀律教育的內(nèi)容分大、中、小由不同內(nèi)容。

　　二、幼兒禮貌教育和紀律教育的途徑和方法1.教師于父母的言行舉止應當成為幼兒學習的楷模。

　　2.教師要為幼兒安排豐富多彩的生活內(nèi)容并揚執(zhí)行作息制度和生活常規(guī)。

　　3.運用文藝做中的范例來教育幼兒。

　　4.通過日常生活中的各種活動進行練習。

　　第四節(jié)  幼兒良好性格的培養(yǎng)性格是指一個人在對人對事的態(tài)度和行為方式上所表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征。

　　良好性格培養(yǎng)的內(nèi)容應包括以下三個方面：

　　一.誠實教育誠實指的是言行跟內(nèi)心思想意志。內(nèi)容是教育幼兒說真話，不說假話；做錯事肯于承認和改正；不私拿別人的東西；借了東西要歸還，搶了東西要交還別人。

　　1.誠實品質(zhì)形成條件（1）成人之間、成人與幼兒之間的關(guān)系必須是真誠和相互信任的。

　　（2）采用正確的教育方法來教育幼兒和處理幼兒的過失。

　　（3）滿足幼兒合理的愿望和要求。

　　2.誠實教育的途徑和方法（1）向幼兒提出誠實行為的規(guī)則，有計劃、有步驟地進行培養(yǎng)。

　�。�2）運用周圍成人的榜樣和文藝作品中的范例教育幼兒。

　�。�3）通過講解、談話等說服方法提高幼兒有關(guān)誠實的道德觀念。

　�。�4）表揚、獎勵幼兒誠實的行為，使之得到強化而形成習慣。

　　3.不誠實行為的糾正方法（1）孩子說謊的原因是多方面的，動機各不相同，可以分為有意說謊和無意說謊，對待孩子的無意說謊，成人要加強對孩子常識性的教育，增強是非觀念，使他們自覺遵守道德規(guī)范；對待幼兒有意說謊，要認真分析說謊原因，針對情況，分別對待，屬于成人教育方面的責任，成人改正；屬于社會的不良影響，應予以排除；屬于幼兒本人的壞習慣，應當及時講清道理，經(jīng)常鼓勵和督促他們改正壞毛病。

　　（2）私拿東西的行為的分析及糾正方法：

　　對初次偶然發(fā)生的偷拿行為，要加強教育，使他們明確這種行為是錯誤的，以后不要再發(fā)生類似的行為；對重復發(fā)生的偷拿行為，要追查原因，并且與家長協(xié)作，積極研究措施，加以糾正。

　　二、勇敢教育勇敢指的是人不怕危險和困難，有膽量的一種心理品質(zhì)。

　　1.幼兒勇敢教育的內(nèi)容教育幼兒能干預在集體面前說話、表演，敢于參加力所能及的體育活動及其他活動，有自信心，在黑暗處及聽到大的聲音或遇到雷雨天氣不驚慌不害怕；能克服各種困難堅持完成任務(wù)，勇于承認自己的過失錯誤。

　　2.勇敢品質(zhì)形成的條件和方法1.成人的榜樣和正確的教育方式。

　　2.教授相應的知識和技能，使幼兒建立充足的自信心。

　　3.為幼兒創(chuàng)造勇敢品質(zhì)實踐與練習的機會。

　　4.運用文藝作品中勇敢者的行為教育幼兒5.幫助幼兒克服膽怯。

　　三、幼兒活潑開朗性格的培養(yǎng)1.活潑開朗性格的表現(xiàn)：活潑開朗性格指的是個體在為人處事的方式上表現(xiàn)的積極活躍，興趣多樣，敢于嘗試和探索，經(jīng)常保持愉快樂觀的情緒，愿意和人交往，愿意接受集體規(guī)范的約束等方面。

　　2.活潑開朗性格的形成條件與培養(yǎng)方式（1）要保護和促進幼兒的身體健康。

　　（2）要關(guān)心熱愛幼兒。

　�。�3）采用正確的教育方法。

　�。�4）提供合理的設(shè)備條件。

　�。�5）安排豐富多彩的活動內(nèi)容。

　　3.人性、固執(zhí)等性格缺點的分析與克服（1）區(qū)分幼兒任性的情況，對幼兒提出合理要求。

　�。�2）利用各種教育手段使幼兒掌握一定的行為準則。

　�。�3）運用教育機智。

　　第八章  幼兒美育一、名詞解釋：

　　1、美--美是客觀事物的現(xiàn)象和屬性之一，美有兩個特征:首先美是具體形象、可為人感知的；其次美能使人愉悅、使人動情，具有吸引力。美額基本形態(tài)包括自然美、社會美和藝術(shù)美。