A、雷震清       B、陶行知     C、張雪門         D、陳鶴琴61、學(xué)前兒童美術(shù)教育中，教師應(yīng)引導(dǎo)小班兒童在泥工中塑造（　B�。〢.平面物象B.簡單立體物象C.結(jié)構(gòu)復(fù)雜物象D.物象主要特征和細(xì)節(jié)62、學(xué)前兒童美術(shù)教育中，教師應(yīng)引導(dǎo)中班兒童在繪畫中表現(xiàn)感受過的物體的（　C　）A.輪廓特征        B.基本形態(tài)             C.基本結(jié)構(gòu)和主要特征D.動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)63、對于幼兒來說美術(shù)是他們的（   D    ），所以人人都喜愛。

　　A.活動(dòng)B.課程                   C.興趣D.游戲64、關(guān)于學(xué)前兒童美術(shù)欣賞課程目標(biāo)的表述，錯(cuò)誤的是（  D�。〢.應(yīng)讓幼兒對某些名畫有初步的印象B.應(yīng)培養(yǎng)具有知覺美的某些基本要素的能力C.應(yīng)讓幼兒有敘述和談?wù)撍囆g(shù)作品的能力D.應(yīng)讓幼兒能開展高質(zhì)量的藝術(shù)批評65、日常生活用品經(jīng)過藝術(shù)化處理，成為具有強(qiáng)烈審美價(jià)值的產(chǎn)品，這種產(chǎn)品就被稱為（　C�。〢.繪畫            B.雕塑      C.工藝美術(shù)  D.建筑藝術(shù)66、在下面幾種關(guān)于學(xué)前兒童美術(shù)教育特點(diǎn)的表述中，錯(cuò)誤的一種是（ C ）A.學(xué)前兒童美術(shù)教育是一種情感教育B.學(xué)前兒童美術(shù)教育是一種創(chuàng)造教育C.學(xué)前兒童美術(shù)教育是一種知識和技能教育D.學(xué)前兒童美術(shù)教育是一種手、眼、腦協(xié)調(diào)的操作教育67、自由畫運(yùn)動(dòng)是兒童美術(shù)教育史上的改革運(yùn)動(dòng)，它發(fā)生在（　C　）A.美國B.奧地利     C.日本   D.中國68、達(dá)爾文指出："我真不明白為什么對藝術(shù)愛好的喪失會引起心靈的另一部分能力的衰退。……事實(shí)上，失去這種興趣和能力就意味著失去了幸福，而且還能進(jìn)一步損害理智，甚至可能會因?yàn)楸拘灾星楦谐煞值耐嘶�而危及道德之心�?quot;他的意思是（　B）A.藝術(shù)能代替理智和道德活動(dòng)B.藝術(shù)與人格的完整性有密切關(guān)系C.藝術(shù)只是生活的點(diǎn)綴和裝飾D.藝術(shù)教育是為道德教育服務(wù)的69、當(dāng)一個(gè)三歲的孩子在紙上亂涂亂畫的時(shí)候，教師的正確做法應(yīng)該是（  A　）A.提供紙張讓兒童自由涂抹B.問他畫的是什么，告訴他要畫得像C.把畫紙收掉，免得他浪費(fèi)紙張D.問他想畫什么，教他怎樣才能畫得像70、學(xué)前兒童美術(shù)欣賞的主要意義在于（　C　�。〢.學(xué)會鑒賞美術(shù)作品的質(zhì)量和價(jià)值B.學(xué)會美術(shù)批評的技能C.開闊眼界，提高美的知覺和選擇能力     D.擴(kuò)大知識范圍，知道美術(shù)作品時(shí)代背景71、新生兒出生時(shí)腦重量約為（ B ）。

　　A 300-350克左右  B 350-400克左右  C 400-450克左右 D450-600克左右72、在良好的教育環(huán)境下，3歲幼兒集中注意的時(shí)間是在（ B ）。

　　A 1-3分鐘      B 3-5分鐘      C  10分鐘     D 20分鐘73、幼兒想象的一個(gè)突出特點(diǎn)是（ C ）。

　　A 獨(dú)立性       B 新穎性       C 夸張性      D 形象性74、兒童最初掌握的句型是（ D ）。

　　A 疑問句       B 祈使句       C 感嘆句         D 陳述句75、教師對幼兒告狀的時(shí)間、頻率等進(jìn)行觀察、記錄，分析其告狀行為的原因，得出幼兒告狀行為是否有年齡、性別等差異的結(jié)論，這屬于以下哪種學(xué)前教育研究方法（ C ）。

　　A 調(diào)查法          B 實(shí)驗(yàn)法         C 觀察法        D 個(gè)案研究法76、.訓(xùn)練兒童對同伴熱情、有禮貌，能友好地與別人交往與合作，這屬于陶冶兒童情感的（ B ）方面。

　　A 個(gè)性            B 社會性        C 認(rèn)知          D 知覺77、家庭教育中，應(yīng)寓教于樂，使家長在較為輕松、愉快的氣氛中，豐富教育孩子的知識，發(fā)展教育孩子的能力，這屬于家庭教育指導(dǎo)的（ C ）原則。

　　A 尊重性          B針對性         C 藝術(shù)性          D 直觀性78、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)是一門研究保護(hù)和增進(jìn)學(xué)齡前兒童，特別是（ B ）幼兒健康的一門學(xué)科。

　　A 0-6歲        B 3-6歲          C 2-6歲          D 0-5歲79、發(fā)育性語言障礙是學(xué)前兒童中的一種因發(fā)育遲緩而造成的語言障礙，它的兩種類型是（ D ）。