（3）有積極的情感體驗，學前兒童喜歡游戲是因為游戲能給他們帶來身心的愉悅，在游戲中他們能盡情地體驗著愉悅及歡樂的積極情感，以及體驗到那種戰(zhàn)勝恐懼和不安的快樂。

　�。�4）自由性，學前兒童在游戲中是自由的、主動參與的，他們可以無拘無束地游戲，沒有很多外在的、多余的規(guī)則，此外游戲中兒童不用擔心需要實現(xiàn)什么目的，游戲沒有目標壓力。

　�。�5）假想與真實的轉(zhuǎn)換，游戲中發(fā)生的事情很多都是學前兒童假想出來的，特別是在象征游戲中，他們經(jīng)常需要發(fā)揮想象力，來充實游戲。當有細細過程中的假裝部分出現(xiàn)問題時，兒童通常會跳出假想，回到真實的現(xiàn)實情境中去解決問題。一旦錯誤糾正，游戲又回到假想狀態(tài)。

　　（6）人與人（物）的交流，在社會性游戲、象征性游戲中是非常普遍的，當孩子們需要在一起做游戲時，需要分配角色，這時就需要協(xié)商和交流；不僅如此，學前兒童在游戲中還發(fā)生人與物的交流，比如在獨自游戲中需要與玩具進行交流。

　�。�7）各方面能力的延伸，游戲能在學前兒童的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)搭建一個發(fā)展的支架，使其在自我控制、語言使用、記憶和與他人合作方面延展自己的能力。

　　3、某幼兒園中班發(fā)生一例甲型病毒性肝炎，你認為幼兒園應(yīng)當采取哪些措施？

　　首先將該幼兒送入兒科傳染病室進行隔離治療，同時執(zhí)行傳染病上報制度，逐級上報。立即將該幼兒所用過的所有物品進行徹底消毒，指導老師對該班進行終末消毒。而且要對該班進行嚴密的醫(yī)學觀察。為了保護易感人群，醫(yī)學觀察期間：1、加強晨檢工作。2、全園加強消毒工作。3、自幼兒離園之日起該班須檢疫42天，過了檢疫期限該班未發(fā)現(xiàn)新病人可解除檢疫。檢疫期間做到不并班、不串班、不搞集體活動、不收新生。4、向家長宣傳甲肝預(yù)防知識。5、最后該幼兒必須至疾病痊愈后持醫(yī)院的健康證明方可入園。

　　4、結(jié)合實踐試述開展兒童心理健康教育的主要內(nèi)容。

　　1、學會調(diào)整自己的情緒（a懂得哪些要求合理，哪些要求不合理。兒童發(fā)脾氣很大程度上是因為需求未得到滿足，要讓兒童懂得不合理的需求即使發(fā)脾氣也無濟于事b學會合理發(fā)泄不良情緒，受到挫折等不該用打人、罵人、毀壞東西等方式發(fā)泄，讓她們懂得人人都會遇到不高興的事情，別去想它，高高興興的去玩或合理宣泄就好了。）2、學習社會交往技能（a移情教育，就是設(shè)身處地的為別人著想，使幼兒更具有同情心，與人交往中會更友好、合群、樂群。b分享與合作c恰當?shù)淖晕以u價，特別是老師批評兒童的時候應(yīng)本著否定行為，肯定人的做法，愛護兒童的自自尊心）5、試述"動力定型"在幼兒一日生活中的應(yīng)用，并舉例說明。

　　將嬰幼兒一日生活中的主要環(huán)節(jié)，如起床、早操、盥洗、進餐、游戲、戶外活動、睡眠、作業(yè)等加以合理安排，使兒童養(yǎng)成習慣，到什么時間就知道做什么，做時輕松愉快，形成動力定型。建立動力定型后，生活會更有規(guī)律，吃飯時食欲好，就寢時入睡快，游戲時精力充沛，作業(yè)時精神集中，從而節(jié)省了神經(jīng)細胞的能量消耗，起到事半功倍的效果。

　　6、案例：某兒童身體健康，精力充沛，開朗活潑，好動，有攻擊行為；常常沉浸于自己的活動中，喜歡與同伴交往但得不到同伴的歡迎和信任，在學習活動中無法集中注意力。試結(jié)合上述實例論述一個心理健康兒童的具體表現(xiàn)是什么？針對該兒童的不足之處，你認為應(yīng)如何引導?

　�。�1）心理健康兒童應(yīng)表現(xiàn)出：

　　○1有充沛的精力，心情開朗、愉快、樂觀。

　　○2態(tài)度積極主動，與小朋友和睦相處，在集體中受歡迎和信任。

　　○3較好地適應(yīng)環(huán)境變化，注意力集中，睡眠好。

　　○4無不良行為、不良習慣。

　　（2）該兒童心理上有某些缺欠。如：注意力不集中，雖喜歡與人交往但不受歡迎和信任，且有攻擊性行為。教師應(yīng)注意引導兒童選擇恰當?shù)姆绞脚c人交往，并讓他多從事一些操作性的活動。

　　7、結(jié)合實例論述如何進行幼兒園戶外體育活動的類型與指導（1）幼兒園戶外體育活動的類型①集體封閉式活動內(nèi)容單一，往往集體進行一項活動，活動有較嚴密的組織性。

　　②分組或分組輪換式二組或二組以上的幼兒同時進行二項或二項以上的活動。一般一項活動是封閉的 ，活動與活動之間是獨立的，有時可以相互輪換。

　　③分散開放式活動內(nèi)容豐富，以小型多樣的游戲和各類器材練習為主。幼兒可以自選活動內(nèi)容，獨立或自愿結(jié)伴開展活動。

　�、苎�環(huán)式。

　　可分作組間循環(huán)式，班級循環(huán)式，混合循環(huán)式三大類。

　　（2）幼兒園戶外體育活動的指導①保證幼兒足夠的戶外活動時間②每次戶外活動前要選擇和安排好活動的形式和內(nèi)容，注意內(nèi)容形式的多樣化，并準備好足夠的玩具和器械，合理地分配好場地。

　　③活動前要向幼兒提出活動的具體要求和注意事項，并扼要說明活動的內(nèi)容和玩法。

　�、芤�合理安排和調(diào)節(jié)戶外活動的運動量。

　　⑤注意戶外體育活動與其他形式的體育活動密切配合。�あ薇ＷC戶外體育活動的安全。