這樣就進入良性循環(huán)。

　　一定要對孩子講清楚，惡性循環(huán)是可以改變的，只要你努力。

　　------------因勢利導法------------第五種類型，學習成績下降。

　　不管孩子的學習現(xiàn)在是好的、不好的、差的，只要他比原來退步了， 家長一定要特別重視。

　　你的孩子哪怕學習是中等水平，可是他比原來進步了， 那你大可以放心。孩子的狀態(tài)是良性的，在上升。

　　你的孩子哪怕現(xiàn)在處在良的水平，但他原來是優(yōu)， 這就是退步。

　　退步有幾種表現(xiàn)。

　　一種退步是在大的、階段性的跨度中出現(xiàn)的，比如由小學到初中，由初中到高中，發(fā)現(xiàn)孩子的學習和原來的情況不一樣了。

　　首先要看到，這是孩子所處的競爭環(huán)境變化了，競賽對手變化了。 很多普通中學的孩子考上重點高中以后都會遇到這個問題。他的橫向比較退步了， 不一定他相對于自己過去的豎向比較退步了。

　　孩子在原來的學校里是尖子學生，考入重點中學在班里變成中等甚至是中下。這種橫向比較造成的退步， 往往對孩子和家長的心理影響都很強烈。孩子受不了，家長也受不了。

　　但這種差異常常還不能從根本上加以改變。

　　你的孩子在普通中學是第一名，到了重點學校， 很多學校的尖子都集中到一起了，孩子再爭第一名就很困難。

　　那么，面對孩子現(xiàn)在的處境， 首先要有和孩子共同承受的心理素質。要對孩子講清楚，這是現(xiàn)實，就好像運動員在省隊是第一名， 到國家隊就不一定是第一名了一樣。但能從普通學校到重點學校，畢竟是進步。在這里哪怕你處在中等水平， 甚至中等偏下，也并不能說明你是退步。

　　要鼓勵孩子從承認這個現(xiàn)實開始，爭取一點一點的提高。

　　這時候，家長任何不顧條件、不顧環(huán)境的埋怨和指責， 都可能從根本上破壞孩子學習的積極性。

　　還有一種情況，因為不同的智力、心理發(fā)育。

　　往往在初中和小學階段，女生學習比男生有優(yōu)勢�？墒堑搅死砉た拼髮W， 往往男生比女生多。為什么呢？性別差異造成的。

　　再就是不同人的差別。有的家長從小注意孩子基本優(yōu)勢的開發(fā)， 雖然在小學階段成績差不多，可是到了初中，高中，他領先了。

　　有的孩子小學成績很好， 但基礎智力開發(fā)一般，學習方法不夠靈活，課外知識不夠豐富，隨著學業(yè)的增加， 顯出某種不足來。

　　一定要分析退步的具體原因，明白是由于環(huán)境變化造成的， 還是由于不同性別、不同素質、不同智力結構發(fā)展造成的。

　　有可能是不努力，有可能是不同發(fā)育階段帶來的心理躁動。 青春期的孩子會有一些浮躁。原來學習很好，一下退步了。 也可能因為家庭的變故。也可能因為孩子的早戀傾向，也可能是家長和學校環(huán)境對孩子的某種挫傷。也可能是孩子的某種心理障礙。當然還可能因為課外一個讓孩子特別著迷的活動， 分散了他的注意力。

　　種種原因都可能造成孩子的退步。

　　當孩子成績退步的時候，家長最好的方法不是訓斥，不是埋怨，不是數落， 而是和孩子心平氣和地談一談，不回避問題。

　　回避肯定是錯誤的。 埋怨和數落也是錯誤的。

　　特別心平氣和的和孩子討論討論，交流交流。鼓勵孩子自己找出退步的原因。家長只要特別和藹，沒有壓力地與孩子聊天， 孩子在自由傾談的過程中就會主動地把原因講出來。家長也不一定問得非常具體， 你為什么學習退步了呀？也可能就是談學習，你最近感覺怎么樣？學校的情況好不好？

　　從圍繞學習的自由談話中，孩子可能會慢慢地把自己學習有所退步的原因找出來。

　　如果孩子能夠找出原因，問題就比較容易解決。

　　不找原因，一味地訓斥，是最愚蠢的做法。孩子不經過總結，自己都不知道為什么退步。孩子知道自己因為青春期浮躁而退步嗎？他不想一下不會知道的。 又比如，孩子這段時間連續(xù)看了多場球賽，耽誤了學習。他不想一下， 連這個特別明顯的原因都找不到。

　　要與孩子認真對話。

　　要注意，有些原因孩子是難于向家長啟齒的。

　　他會跟你談他的早戀嗎？很多孩子不會。 青春期的反應孩子也不會和你談。有的孩子甚至不敢告訴家長他在學習上遇到了什么樣的困難。

　　所以，讓孩子自己總結發(fā)現(xiàn)原因， 或者通過家長觀察和孩子聊天發(fā)現(xiàn)原因，是解決學習退步的重要工作。

　　沒有找到原因， 家長就要求孩子扭轉退步，一味的批評與訓斥，這種教育方法無疑是不得當的。

　　------------結束語------------如何使孩子成為學習的天才，我們共同探討了很多方法， 而最根本的方法是讓孩子從小具備學習方面的向上意識和積極性。

　　孩子是父母的希望，當他來到這個世界上時，只是一株稚嫩的小苗，父母的養(yǎng)育呵護著小苗一天天長大，最終成長為能抵抗風雨又能給人類帶來綠蔭的參天大樹。

　　我確信，只要找到正確的方法，每個孩子都能成為學習的天才。

　　祝福你的孩子早日成才。

　　家教格言：