1－2歲寶寶的游戲和活動指南適合12－14個月的幼兒的游戲活動促進智力發(fā)展的活動活動名稱活動內容益處帽子戲法拿一頂舊帽子，帽子深到能藏住物體，又能使小孩觸到其底部。輪番往里扔積木，邊扔邊數數，或指出它的顏色，或按特定的順序扔。鍛煉精細動作技能，提高記憶力，并教授數字和語言的概念。

　　趟水找一個小水潭，脫掉鞋，從水中走過，在你走的時候握住孩子的雙手，并說明在水里抬足、邁步要比陸地上難。培養(yǎng)肌肉知覺、意識和因果關系感知能力。

　　喂鳥在孩子的窗臺上放一個喂食器。你可以把花生醬抹在松球上，再把它在芝麻中滾一下，便做成了一個很好的喂食器。為孩子提供感受大自然和接觸野生動物的個人經驗，激發(fā)想象性游戲。

　　讀與嗅自制一本嗅覺書。把三四張紙釘在一起，在其中一張紙上滴上香精，把一片桉樹葉粘在另一張紙上，在最后一張紙上滴上香水。培養(yǎng)識字前能力，激發(fā)想象性游戲，提供一種獨一無二的觸覺經驗。

　　刷子在一個中等大小的盒子里放一把梳子，一把牙刷和一把硬毛刷，讓孩子自己去摸索。提供一種很好的觸覺經驗，加強記憶力。

　　爬盒子把一只大盒子側過來放，里面裝滿填充式動物玩具，然后向孩子演示如何爬進去。另外，也可往里放滿網球，或是做從干衣機中拉出干熱的毛巾的動作。提供很好的觸覺體驗。

　　公園散步找一片剛修剪過的草坪，脫掉孩子的鞋子，讓草直接觸到他的腳趾！然后和他談談在草坪上走與在地毯或地板上走有什么區(qū)別。提供很好的觸覺體驗，激發(fā)有想象力的游戲。

　　撲克游戲用一副普通的紙牌，向孩子展示如何把梅花和紅桃理在一起，然后把紙牌分成紅色和黑色各一堆。一堂教授顏色及形狀概念的好課。

　　泡沫塑料人用筆在一塊薄的塑料中畫出幾個小人，用刀割下，用筆、毛氈碎片或人造羽毛加以修飾。用這些小人表演舞蹈、短劇或一個茶會。鍛煉精細動作技能，激發(fā)有想象力的游戲。

　　各種濕石采集一些形狀、大小、質地不同的巖石，把它們放在水槽里洗，讓孩子觀察它們浸濕時顏色、質地的變化。這是關于因果關系的一個很典型的例子，同時也可以教育孩子顏色、大小和形狀的概念。

　　釣魚在孩子最喜歡的玩具上綁一根繩子，然后把繩子繞在椅子或家具上，當孩子走到跟前，讓他把玩具拉出，就仿佛他釣到了一條魚。家長應小心監(jiān)護，游戲結束應把繩子妥善處理。這是表現(xiàn)因果關系的一個典型例子，也可以培養(yǎng)大動作技能。

　　人體彩繪顏料涂顏料不再只是用手指了！可以讓孩子用腳、胳膊蘸顏料－你甚至可以用布丁做顏料！制作一張記錄孩子成長過程的手印或腳印的圖表。教授因果關系，為孩子提供一種獨特的觸覺體驗和成長的實例。

　　歸類找一個孩子最喜歡的玩具，或是一只填充動物，或是一輛小車，讓孩子去找與它相同顏色、大小和質地的玩具。如果可能，把相似的東西收擾放在一個小盒子里。激發(fā)想象性游戲，培養(yǎng)學前數學和分類能力。

　　量杯裝沙取兩只量杯，在一只杯子中裝1/4的沙，在另一只杯中裝滿沙，讓孩子一手握一只，告訴他哪一只杯子份量重；然后把沙倒成兩堆，并告訴他哪一只杯子裝有更多的沙。另外，也可換一種方法，試試把沙弄濕的效果。展示因果關系，培養(yǎng)學前數學和精細動作技能。

　　指鼻子你坐在大穿衣鏡前，讓孩子站在你前面，你指著自己的鼻子，緩慢而清晰地說："鼻子"，然后指著他的鼻子再說一遍。再指向臉上的其他部位進行表述。當孩子開始熟練起來的時候，你就故意犯幾個錯誤讓他糾正。這樣做他會覺得很有趣。培養(yǎng)語言學習能力和自我意識。

　　數書坐在書架前，并讓你的孩子坐在你的膝蓋上，慢慢地數書架上的書。開始時只數幾本，再逐漸增加，同時按書的顏色進行分類。培養(yǎng)識字前技能及數數能力。

　　扔石子在一只桶或盆中裝入10厘米深的水，讓一塊石頭從20厘米高的地方落入水中，再把另一塊石頭從25厘米左右高的地方落入水中，你可幫助孩子做。然后再換稍大的石頭。注意不要用可能傷及腳趾的石頭。展示因果關系，培養(yǎng)精細動作技能和學前數學能力。

　　看鏡子輪流看一面手握的鏡子。在鏡子上蓋一層有色的玻璃紙后再看，然后試著把黃色和綠色、紅色和藍色混在一起。展示因果關系，教授色彩概念，發(fā)展自我意識。

　　貼膠帶在孩子衣服上粘一條膠帶，讓他體會揭下來的樂趣，然后讓他在你身上也粘上膠帶。加強精細動作技能，講授因果關系。

　　襪子在這里，襯衣在那里根據每個抽屜里的衣物，在孩子的衣柜外放上相應的圖片，并在每張圖片上標出相應物品的名稱；然后，等到要把抽屜里的襪子（內衣或襯衣）拿出來時，就問孩子在哪里可以找到襪子。培養(yǎng)識字前能力，鍛煉記憶力和良好的生活習慣。

　　找玩具找?guī)讉�沒有缺口的塑制水果杯或酸奶杯，注意杯沿不要太鋒利。先將杯子洗凈，當作套杯堆在一起，然后把玩具藏在杯中或杯子下面。加強精細動作技能，以及數數和記憶能力。

　　洞里的玩具熊這是一個經證明是可靠的鼓勵孩子玩躲貓貓游戲的好辦法。開始時用孩子最喜歡的填充動物玩具作示范，讓填充動物在毯子下走。如果孩子自己不去找玩具，可以讓他為你去找。訓練記憶力，激發(fā)想象性游戲和培養(yǎng)社交能力。

　　不同質地的圓環(huán)用小股布繩（繩子不要過長，以免扼住自己）絞織成圓環(huán)；同時要使圓環(huán)有不同的質感：一個光滑，一個粗糙，一個柔軟。提供豐富的觸覺與視覺經驗，激發(fā)想象性游戲，教授大小和形狀概念。

　　紙包實驗幫你的孩子將紙弄皺，塞入紙袋－記住要用紙而不是塑料。先扎牢紙袋口，然后進行試驗：如果紙袋這么擠，它會發(fā)出什么聲音；如果那么擠，它會變成什么形狀；如果把紙換成蠟紙或錫箔紙，看看會有什么變化。展示因果關系，教授孩子形狀和聲音概念。

　　線上有什么？用色彩鮮艷的紗線把玩具綁在孩子的高腳椅上，并讓玩具懸掛下來。鼓勵孩子把它們拉起來看看線的那頭有什么。孩子稍大一點的時候，在他們可能看到玩具之前要先問他拉起來的是什么玩具。注意監(jiān)護，游戲結束后妥善處理紗線。展示因果關系的一個好實例，也可以發(fā)展記憶力。

　　感覺書把一些不同質地的東西釘在一起，做成一本能培養(yǎng)感覺的書；其中一頁用的是非常精細的砂紙，另一頁則是絲綢等。培養(yǎng)識字前能力，發(fā)展精細動作技能，提供接觸不同質地物品的經驗。