方法：同桌的兩個(gè)小朋友面對(duì)面的坐下，手拉手，教師要引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)吸氣和吐氣。播放音樂(lè)《我想知道什么是愛(ài)》。請(qǐng)孩子隨教師語(yǔ)言進(jìn)行吸氣和吐氣。
        內(nèi)容：     小朋友請(qǐng)輕輕的閉上你的眼睛
                   慢慢的吸一口氣，想象你吸入的是新鮮的空氣和能量
                   在慢慢的吐出，想象你吐出的都是壞的情緒和不好的東西
                   現(xiàn)在你的身體里壞的情緒都不見(jiàn)了
                   在你的心中充滿愛(ài)和寬恕
                   你感覺(jué)正將心中的愛(ài)通過(guò)手心傳遞給你身邊的朋友
                   你一定感覺(jué)到你的手心很熱
                   因?yàn)檫@是愛(ài)的力量
這就是愛(ài)
二、 教授新課：
        1、復(fù)習(xí)。
        ①、復(fù)習(xí)1—100、100—1的手示數(shù)。
        ②、復(fù)習(xí)組成。
        2、故事引出新課、教授新課內(nèi)容。
        ①、故事：森林里開(kāi)速算比賽，老虎大王當(dāng)裁判。參加比賽的有小貓、小狗、小兔、小狐貍。隨著老虎大王的一聲：“開(kāi)始”。小動(dòng)物們用它們的小手快速的算了起來(lái)。只看到?jīng)]有一會(huì)大家都陸續(xù)的教了考卷。老虎大王一看。小貓錯(cuò)了3題、小狗錯(cuò)了5題、小狐貍一題沒(méi)有錯(cuò)、小兔錯(cuò)了2題。小朋友你們知道速算比賽誰(shuí)得了第一名嗎？（孩子回答：小狐貍）
        ②、剛我們聽(tīng)了故事知道了小動(dòng)物是在進(jìn)行速算比賽。那今天老師也要帶小朋友一起進(jìn)行速算比賽。要學(xué)習(xí)速算我們能就要用我們的小手來(lái)進(jìn)行算。老師現(xiàn)在就來(lái)教我們?cè)趺从梦覀冃∈謥?lái)進(jìn)行算題。我們先學(xué)習(xí)一位數(shù)的直加直減。
     ③、解釋直加：直加就是直接加法，加幾時(shí)就在什么的手上伸出幾。比如3+1=？我們先在手上伸出3，加1的時(shí)候我們?cè)谏斐?。3+1就等于4了。
        在看2+5=？我們先在手上伸出2，加5的時(shí)候我們直接伸出5。2+5就等于7。
     ④、教師出直加題目孩子算（剛開(kāi)始教師的速度要慢，逐漸加快速度）。
     ⑤、解釋直減：直減就是直接減法，減幾時(shí)小手上就可以直接屈回幾。比如7-5=？先在手上伸出7，減5的時(shí)候就直接在手上屈回5，7-5就等于2。在看4-2=？先在世上伸出4，減2的時(shí)候直接在手上屈回2，4-2就等于2。
     ⑥、教師報(bào)直減題目孩子算（剛開(kāi)始教師的速度要慢，逐漸加快速度）。
4、 出示教材，請(qǐng)孩子把書(shū)翻到第41頁(yè)，小朋友一起伸出小手算一算，老師報(bào)題。第一個(gè)說(shuō)出答案的小朋友將得到大拇指。