這時，老師告訴他們這個游戲的意義。她說：“這就和你心里嫉恨著自己討厭的人一樣。嫉恨的毒氣將會侵蝕你的心靈，而你無論到什么地方要帶著它。如果你連腐爛土豆的氣味都無法忍受兩個星期，你又怎么能讓嫉恨的毒氣占據(jù)你的一生？”
    所以不要讓一生都背負仇恨的包袱，原諒別人的過錯，自己也得到了解脫。
   啟示：生活中，會經(jīng)常遇到像土豆這樣的包袱，來自生活的、來自工作的、來自他人......但歸根到底都源于自己，只要你有寬廣的胸懷，平和的心態(tài)，你就會放棄一些包袱，心情永遠愉快，海闊天空、勇往直前。
注重向身邊的教師學習。每所幼兒園都有一批非常優(yōu)秀的教師，要多與他們交流，多觀察，學習他們的職業(yè)精神、教學方法。一個人想走多遠，關鍵是與誰同行。
三是個人同組織的和諧（樂于工作，服從大局）
“雁陣效應”
雁群在天空中飛翔，一般都是排成人字陣或一字斜陣，并定時交換左右位置。生物專家們經(jīng)過研究后得出結(jié)論，即雁群這一飛行陣勢是它們飛得最快最省力的方式，因為它們在飛行中后一只大雁的羽翼，能夠借助于前一只大雁的羽翼所產(chǎn)生的空氣動力，使飛行省力，一段時間后，它們交換左右位置，目的是使另一側(cè)的羽翼也能借助于空氣動力緩解疲勞。管理專家們將這種有趣的雁群飛翔陣勢原理運用于管理學的研究。形象地稱之為“雁陣效應”。“雁陣效應”聯(lián)系到幼兒園工作，就是要求每個班級或部門既要服從整個幼兒園行為的要求，各個部門之間又要有協(xié)作精神，通過各部門行為和整個企業(yè)行為的和諧一致，來提高工作效能。優(yōu)秀的團隊總會和諧前行。

做好新時期幼兒教師
1、關注課程改革，做信息型、有視野的教師；
2、樹立新的理念，做現(xiàn)代型、有思想的教師；
3、加強專業(yè)學習，做專業(yè)型、有學養(yǎng)的教師；
4、投身教育科研，做研究性、有靈氣的教師；
5、重塑師生關系，做民主型、有魅力的教師；
6、形成自身風格，做個性化、有才情的教師；
7、熱愛生活生命，做生活型、有激情的教師。
結(jié)語
“愛與責任”是空洞無形的，它是具體的、細膩的、真誠的、純潔的、持久的行動：一個鼓勵的眼神、一句贊美的言語，一個細膩的動作，都是講師德的表現(xiàn)。常常以"君子檢身，常若有過"的態(tài)度，自重、自省、自警、自厲，以德修身，以德立威，內(nèi)鑄師魂，外塑師表，在教師這一平凡而又神圣的崗位上，努力做一名有愛心、有責任心的教師，努力使自己成為一個品德志趣高尚、風度氣質(zhì)優(yōu)雅的人，做兒童世界的守護者！

 

                                                       2012.8.18