�、垡欢〞r(shí)間后各區(qū)循環(huán)交換活動(dòng)。

　�、苎�環(huán)活動(dòng)完成后，幼兒可進(jìn)入自選活動(dòng)區(qū)進(jìn)行自選自由活動(dòng)。

　　玩法二：①活動(dòng)前將幼兒分成人數(shù)大致相等的四組。指定三組到三個(gè)活動(dòng)區(qū)各自活動(dòng)，玩法同上；另一組進(jìn)行自選自由活動(dòng)。

　�、诨顒�(dòng)一定時(shí)間后，循環(huán)區(qū)有兩組幼兒交換活動(dòng)，另一組幼兒與自選活動(dòng)區(qū)幼兒交換活動(dòng)�；顒�(dòng)一段時(shí)間后同上循環(huán)(注意活動(dòng)不要重復(fù))。直至各組幼兒在各活動(dòng)區(qū)都進(jìn)行活動(dòng)后結(jié)束。

　　注意事項(xiàng)：教師應(yīng)在活動(dòng)前向幼兒講清各區(qū)活動(dòng)的玩法和要求，并確定重點(diǎn)指導(dǎo)組。

　　3．戶外體育活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)�！队變簣@工作規(guī)程》中指出，幼兒園戶外體育活動(dòng)的時(shí)間不得少于一小時(shí)�？紤]到每次活動(dòng)時(shí)間不宜過長(zhǎng)，且活動(dòng)的安排應(yīng)注意動(dòng)靜交替，因此，幼兒的戶外體育活動(dòng)，的時(shí)間最好安排上下午各一次。具體活動(dòng)時(shí)間應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特產(chǎn)、活動(dòng)內(nèi)容及季節(jié)氣候等條件而定。一般小班一次活動(dòng)約20分鐘左右，中、大班約30分鐘左右，冬季可適當(dāng)長(zhǎng)些�？紤]到上午集體教育活動(dòng)較多，上午的戶外體育活動(dòng)時(shí)間可適當(dāng)短些。

　　戶外體育活動(dòng)一般在本園的場(chǎng)地上進(jìn)行。若幼兒園場(chǎng)地較小，也可去附近小學(xué)或公園的草坪上選擇合適的場(chǎng)地開展活動(dòng)。散步和遠(yuǎn)足一般在園外進(jìn)行。

　　第三節(jié) 幼兒園健康教育活動(dòng)的實(shí)施與指導(dǎo)一、幼兒身體鍛煉活動(dòng)實(shí)施與指導(dǎo)的一般要求(一)確定幼兒在身體鍛煉活動(dòng)中的主體地位，重視通過幼兒自身的身體練習(xí)來實(shí)現(xiàn)身體鍛煉的目標(biāo)1．重視靈活運(yùn)用多種方法激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，提高幼兒參加活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性。

　　2．注意精講多練，為幼兒提供身體練習(xí)的機(jī)會(huì)和條件。

　　3．尊重幼兒，多用鼓勵(lì)、表揚(yáng)等正面教育的方式方法。

　　(二)靈活地調(diào)控運(yùn)動(dòng)的負(fù)荷運(yùn)動(dòng)負(fù)荷既包括生理負(fù)荷(活動(dòng)量)，又包括心理負(fù)荷，雖然在活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)已考慮到這些負(fù)荷的合適安排，但活動(dòng)中的具體情況將直接影響運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的變化，因此，教師在具體實(shí)施活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意：

　　1．既要按照活動(dòng)方案有目的有計(jì)劃地進(jìn)行幼兒的身體鍛煉活動(dòng)，又要根據(jù)幼兒具體的活動(dòng)情況，運(yùn)用觀察等方法靈活調(diào)節(jié)活動(dòng)的節(jié)奏(甚至改變活動(dòng)的計(jì)劃)，確保運(yùn)動(dòng)量的變化符合人體生理機(jī)能能力變化規(guī)律。

　　2．確保情緒負(fù)荷的高潮不宜出現(xiàn)過早。

　　(三)樹立隨機(jī)教育意識(shí)，靈活機(jī)智地指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)隨機(jī)教育是教師有目的有計(jì)劃的教育活動(dòng)的補(bǔ)充和完善，有利于教師應(yīng)付和處理偶發(fā)事件，使活動(dòng)自然而順利地進(jìn)行下去。為此，教師在組織實(shí)施每一次身體鍛煉活動(dòng)時(shí)都應(yīng)注意：

　　1．樹立隨機(jī)教育意識(shí)，善于捕捉隨機(jī)教育的時(shí)機(jī)和條件。

　　2．隨時(shí)觀察和了解幼兒在活動(dòng)中的情況，善于發(fā)現(xiàn)問題，及早排除一些影響活動(dòng)順利進(jìn)行的因素和問題。

　　3．隨機(jī)應(yīng)變，處理好突發(fā)事件。在遇到突發(fā)事件時(shí)，教師應(yīng)處變不驚，靈活運(yùn)用教育機(jī)智指導(dǎo)幼兒順利進(jìn)行活動(dòng)。

　　二、幼兒體育課的實(shí)施與指導(dǎo)(一)做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。包括幼兒的知識(shí)準(zhǔn)備，活動(dòng)前的場(chǎng)地、器材和玩具的置備與布置，熟悉活動(dòng)計(jì)劃，做好活動(dòng)前幼兒及場(chǎng)地的安全、衛(wèi)生工作。

　　(二)教師的情緒、語調(diào)和態(tài)度等將直接影響到幼兒的情緒和興趣，因此，教師要注意自身言行對(duì)幼兒情緒興趣的影響和感染，要以積極的態(tài)度和高昂的情緒投入到活動(dòng)的組織和指導(dǎo)中去，并有執(zhí)行活動(dòng)計(jì)劃的高度責(zé)任心和靈活性。

　　（三）靈活運(yùn)用多種指導(dǎo)方式，既面向全體，又應(yīng)注意個(gè)體差異，做好個(gè)別教育。

　　（四）控制好活動(dòng)的時(shí)間。一般小班為15～20分鐘，中班為20～25分鐘，大班為30分鐘左右。

　�。ㄎ澹┲匾曉诨顒�(dòng)中發(fā)展幼兒的智力，并通過建立活動(dòng)常規(guī)，利用活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒良好的品質(zhì)和個(gè)性，促進(jìn)幼兒身心全面健康地發(fā)展。

　�。�六）注意做好活動(dòng)后的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)和檢查評(píng)價(jià)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自身的組織指導(dǎo)能力和教育質(zhì)量。

　　三、幼兒早操活動(dòng)的實(shí)施與指導(dǎo)（一）做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。

　�。ǘ�）給幼兒提供足夠的活動(dòng)器材，并提供幼兒進(jìn)行自選器材、自機(jī)會(huì)和條件。

　�。ㄈ�）在活動(dòng)的不同時(shí)間，指導(dǎo)幼兒利用同一器材或選用不同的器材開展各種玩法，培養(yǎng)幼兒活動(dòng)的創(chuàng)造性，全面鍛煉幼兒的身體。

　�。ㄋ模┴S富早操活動(dòng)的內(nèi)容。早操活動(dòng)的內(nèi)容一般都是幼兒基本學(xué)會(huì)和掌握的內(nèi)容，一般不進(jìn)行新內(nèi)容的學(xué)習(xí)(除器材的不同玩法外）。基本體操的內(nèi)容一般應(yīng)一學(xué)期更換1-2次，以提高幼兒做操的積極性和做操的能力。做操時(shí)，應(yīng)注意幼兒動(dòng)作姿勢(shì)正確、到位(教師可領(lǐng)做，并鏡面示范)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤應(yīng)及時(shí)用語言提示或具體幫助的方法加以糾正，并注意引導(dǎo)幼兒做操時(shí)動(dòng)作和呼吸的配合。為避免幼兒憋氣，提高做操的興趣，教師有時(shí)可采用以聲助力的方法。

　　（五）根據(jù)季節(jié)和氣候，靈活調(diào)節(jié)早操活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容。注意早操活動(dòng)的安全和衛(wèi)生，即應(yīng)保證場(chǎng)地整潔，所用器械的安全和衛(wèi)生，播放音樂的音量不宜過大，等等。

　　（六）做好個(gè)別教育工作。