a.行走的敏感期 b.手的敏感期 c.語言的敏感期 d.細(xì)節(jié)敏感期
8.__________認(rèn)為:人腦開始只是一張"白紙,沒有特性也沒有觀念"。( )
a.裴斯泰洛齊 b.洛克 c.夸美紐斯 d.盧梭
9."培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力,增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識"該目標(biāo)屬于幼兒全面發(fā)展的( )。
a.德育目標(biāo) b.智育目標(biāo) c.美育目標(biāo) d.體育目標(biāo)
10.20世紀(jì)70年代,世界學(xué)前教育目標(biāo)( )。
a.著重智力開發(fā) b.強調(diào)培養(yǎng)創(chuàng)造力
c.重視兒童個性、情感和社會化發(fā)展d.重視兒童全面和諧發(fā)展
11.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定,寄宿制幼兒園每日戶外活動時間不得少于__________小時。( )
a.一 b.兩 c.三 d.四
12."穿衣服、系鞋帶"屬于獨立自主性教育中__________的基本內(nèi)容。( )
a.生活方面 b.動作方面 c.關(guān)注環(huán)境 d.待人接物
13.__________指教師通過自己的語言、動作或教學(xué)表演,為兒童提供具體模仿的范例。( )
a.示范法 b.觀察法 c.范例法 d.演示法
14.在教育活動中充分利用兒童對游戲的本能偏愛,滿足兒童愛玩、好玩的天性,以游戲的形式和方式開展相應(yīng)的教育活動,這就是( )。
a.游戲教育化 b.教育游戲化 c.教育活動游戲化 d.游戲活動教育化
15.家庭經(jīng)濟(jì)收入、支出、儲蓄等不必讓兒童知道,體現(xiàn)了家長育兒中__________的守則。( )
a.尊重兒童 b.做好榜樣 c.規(guī)矩明確 d.適當(dāng)回避
16.3~6個月的嬰兒可以選擇的游戲材料有( )。
a.流動的小球 b.搖鈴、搖棒 c.有人臉的圖片 d.大畫紙、彩色筆
17.我國托兒所教養(yǎng)大綱中規(guī)定,2歲以上的兒童可以參加集體活動,時間在( )。
a.o~5分鐘 b.5~10分鐘 c.10~15分鐘 d.15~20分鐘
18.1904年,清政府頒發(fā)的《奏定學(xué)堂章程》規(guī)定幼兒教育機構(gòu)名稱為( )。
a.幼稚園 b.幼兒園 c.蒙養(yǎng)院 d.蒙學(xué)院
19.《幼兒園工作規(guī)程》中明確規(guī)定,應(yīng)該重視的培養(yǎng),即兒童的社會、情感、身體、智力和道德的發(fā)展之間是相互聯(lián)系,不可分割的。( )
a.全面發(fā)展 b.德智體 c.兒童個性 d.完整兒童
20.( )的兒童精力充沛,社會交往的積極性很高,但是因為交往技能差而常出現(xiàn)一些攻擊
性行為,不被同伴所接納。
a.被拋棄型 b.受歡迎型 c.被忽略型 d.被拒絕型
21.現(xiàn)代教育理論認(rèn)為托兒所、幼兒園與家庭是( )。
a.朋友關(guān)系 b.伙伴關(guān)系 c.合作關(guān)系 d.對立關(guān)系
22.是家園聯(lián)系中最快捷也是最靈活的一種方式。( )
a.電話聯(lián)系 b.開放日制度 c.家訪 d.家長會
23.是教師事先沒有計劃,在一日生活的真實場景中對隨時隨地發(fā)生的事件的觀察。( )
a.隨機觀察 b.隨便觀察 c.有計劃的觀察 d.無計劃的觀察
24.社區(qū)教育的真正發(fā)展是在第二次世界大戰(zhàn)之后的( )。
a.中國 b.英國 c.丹麥 d.美國
25.創(chuàng)建于福州市黎明村。( )
a.流動幼兒園 b.兒童游戲場 c.巡回輔導(dǎo)班 d.游戲點
二、名詞解釋(本大題共5小題。每小題6分.共30分)
26.教育者:
27.先天因素:
28.情商:
29.語言法:
30.中期目標(biāo):
三、簡答題(本大題共4小題.每小題8分。共32分)
31.簡述游戲?qū)和l(fā)展的作用。
32.發(fā)展適宜性課程有哪些特點?
33.簡述家庭教育的特點。
34.簡述幼兒教師應(yīng)具備的心理品質(zhì)。
四、論述題(本大題13分)
35.試分析幼兒攻擊性行為產(chǎn)生的原因,并結(jié)合實際談?wù)劷逃哂心男┘m正策略?
答案
答案:一
一、單項選擇題
1.b【解析】幼兒教育巡回輔導(dǎo)班創(chuàng)建于河北省灤平縣山區(qū)。
2.a【解析】學(xué)前教育要存在和發(fā)展,首先必須有一定的房屋設(shè)施、幼兒教育工具、場所布置等物 質(zhì)條件,這是其存在和發(fā)展的前提和必備條件。沒有這些,學(xué)前教育不可能存在和發(fā)展。因此,答案為a。
3.a【解析】幼兒園環(huán)境具有可控性表現(xiàn)在兩個方面:一方面社會上的精神、文化產(chǎn)品,各種兒童用品等在進(jìn)入幼兒園時,教師必須經(jīng)過精心地篩選甄別,取其精華,去其糟粕,以有利于幼兒發(fā)展為選擇標(biāo)準(zhǔn);另一方面,教師根據(jù)教育的要求及幼兒的特點,有效地調(diào)控環(huán)境中的要素,維護(hù)環(huán)境的動態(tài)平衡,使之始終保持在最適合幼兒發(fā)展的狀態(tài)。因此,答案為a。
4.c【解析】教學(xué)活動是教師與幼兒的互動過程。
5.d【解析】兒童享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、教育權(quán),這是現(xiàn)代兒童觀即人本位兒童觀的基本觀點。
6.c【解析】在幼兒園內(nèi),有幼兒自發(fā)自悅的游戲活動,有幼兒一日的常規(guī)生活,這些活動所占幼兒在園時間的比例,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教師設(shè)計和組織的教育教學(xué)活動。幼兒園的教育目標(biāo)和內(nèi)容有很多是通過這一教育途徑講行的,尤其是幼兒的各種生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣及一些社會性行為規(guī)范的養(yǎng)成。因此,答案為c。