如何幫助孩子提高同伴交往能力？不同類型的孩子需采取不同的方式，希望各位家長對癥下藥。

　　1）如果孩子是因為不善言語表達，不敢表現(xiàn)，沒有特長，不擅長體育運動等，而缺少朋友，就要鼓勵孩子參與群體運動（球類、踢毽子等），減少個人單獨的運動和游戲，報讀藝術(shù)特長課程，學會至少一項藝術(shù)技能，學習演講與口才課程，提升表達能力和勇氣。

　　2）如果是因為自我中心和任性而缺乏朋友，家長就要調(diào)教孩子換位思考的能力，教會孩子學會分享，學會站在別人的立場看待問題，教會孩子尊重他人，教給他們?nèi)绾闻c人合作，如何化解人際交往沖突，提高情商。

　　3）如果是因為害羞，不自信，不主動與同學交往而缺少朋友，家長除了日常生活中要多陪伴孩子參與群體活動，還要求助班主任老師或者孩子最信任、最喜歡的任課老師，請求老師多給孩子些鼓勵，引導內(nèi)向的孩子走進集體生活，與同學一起玩，逐漸就脫離了“社交敏感”的狀態(tài)，擁有正常的同伴交往生活。

　　4）如果是因為行為習慣有偏差，破壞行為較多，侵犯攻擊同學，脾氣不好，欺負同學，愛罵人等問題而遭到同學拒絕和疏離，問題就非常嚴重了。家長要在日常的家庭教育中調(diào)教孩子的品格，規(guī)范其行為，鼓勵有教養(yǎng)的行為，嚴懲偏差的行為。孩子的禮儀教養(yǎng)必須通過家長的主動調(diào)教才能形成。

　　要建立和諧的家庭關(guān)系，許多孩子的不良情緒和不當?shù)男袨槎际且驗榧彝リP(guān)系不和諧，積壓的情緒沖突遷移到同學交往中，發(fā)泄給同學，導致交往障礙。

　　寫在最后：

　　同伴是兒童社會化的重要動因

　　與同伴的良好交往

　　是兒童發(fā)展的一個重要里程碑

　　孩子與同伴交往能力的提高

　　不是一朝一夕之事

　　作為家長，我們一定要

　　多關(guān)心孩子的身心發(fā)展

　　為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭交往環(huán)境

　　教會孩子與人交往的方法與技巧