家長們經(jīng)常抱怨說現(xiàn)在的孩子不懂得忍讓,歸因為獨生子女問題,或是“溺愛”問題。其實根本原因是家長們對孩子的矛盾介入太多了。沒必要的介入,或不得當(dāng)?shù)慕槿耄环矫鏁押⒆娱g的矛盾刺激放大,另一方面也沒給孩子留出學(xué)習(xí)解決人際關(guān)系問題的機會,第三個壞處是容易讓孩子遇點小沖突就覺得是個大事,反而變得斤斤計較,心胸狹隘。
三不原則”讓孩子學(xué)會與同伴相處 - 西瓜甜甜 - 茫茫網(wǎng)海,遇上你是我的緣
孩子們在一起玩的時候,互相發(fā)生點小矛盾小摩擦很正常,家長不必把這看成是問題,不必馬上出面干涉,更不必因此而生氣。
不嚴(yán)重的情況下,假裝沒看見,把矛盾留給孩子們自己解決;較嚴(yán)重時,簡單地拉開即可,不必計較自己的孩子吃虧了還是占便宜了。道理可以簡單講一下,不講也行,關(guān)鍵要保持友好輕松的態(tài)度。這看似有些不作為,卻正是培養(yǎng)兒童健康人際關(guān)系的最基本、最簡單、也最有效的方法。
我把這種方法總結(jié)為“三不原則”:不生氣,不介入,不怕吃虧。
我女兒圓圓4歲前的固定玩伴是婷婷和小哲,都是女孩,出生時間差不多,且在同一層樓住著。三個小家伙總是東家進西家出地在一起玩。婷婷和圓圓性格比較溫柔,小哲比較急躁,常常在搶東西時占上風(fēng),發(fā)生沖突時就會狠咬對方一口。我記得有兩次圓圓去小哲家玩,突然哭著跑回來,說小哲咬她了,胳膊上有明顯的牙印。
我總是看看她的小胳膊,笑著對她說:“哦,又打架了。”然后輕輕地吹吹她被咬的地方,問她:“不痛了吧?”她如果說還痛,我就再吹吹,或輕輕地吻吻,媽媽的吻是最好的止痛劑。她如果說不痛了,我會愉快地說,好,不痛了,那就再找小哲玩去吧。
我的態(tài)度對圓圓的影響十分明顯,她往往是淚痕未干,情緒就完好如初,馬上返身又去找小哲了。偶爾會表現(xiàn)出持續(xù)的情緒,說不想去找小哲,要自己在家玩。我也笑笑說:“好,那就在家玩吧”,隨她的便。她多半堅持不了十分鐘,就又想找小哲,或是小哲自己就跑過來了,兩人很快又玩得熱火朝天。
事實上,婷婷也常被小哲打哭,或者圓圓和婷婷有時會倚仗比小哲個子高力氣大,情急之下會把小哲推倒,惹得小哲大哭。我們幾個家長持有的態(tài)度差不多,當(dāng)然我們都會告訴孩子要和小朋友好好玩,不要打架不要搶東西,也盡量用引導(dǎo)的方式化解她們的矛盾。同時,對孩子之間的打架吵架,我們都坦然平和,一笑了之,沒有誰會在這里算計自己的孩子是不是吃虧了,或是抱怨別人的孩子如何等。所以三個孩子一直在一起玩得非常愉快。
家長的這種態(tài)度,給孩子傳達一個信息,即發(fā)生沖突是件很正常的事,不用在意,過去就過去了,無所謂誰對誰錯,該怎樣相處還怎樣相處——這樣一種心理的建立非常重要,是兒童能正常地發(fā)展人際關(guān)系的必不可少的基礎(chǔ),是豁達、友善的生長土壤。
事實上孩子們確實很快就學(xué)會了協(xié)調(diào),鬧意見的次數(shù)越來越少。圓圓4歲時,我們遷居煙臺,小哲也隨后和父母遷到青島。煙臺、青島離得不遠,兩個小家伙隔幾個月就要見次面,在我印象中,從那時起,她們不管在一起玩幾天,再也沒鬧過意見,總是那么快樂默契,每次分別都哭得淚水漣漣,迫不及待地期待著下一次見面。這份友誼一直持續(xù)到現(xiàn)在她們長大成人。
“三不原則”看似消極,意義卻非常積極,它的主要功能是避免了成人破壞性的參與,而且它內(nèi)含一種信念:兒童有能力自己解決相關(guān)問題。
這個信念的確立非常必要,它是科學(xué)兒童觀的重要組成部分,可遷移到其他問題的解決上。沒有這個信念,“三不原則”就失去了支撐的力量。很多家長在開始接觸到這個原則時,總是將信將疑,一旦在生活中嘗試驗證,絕大多數(shù)人都會收獲意想不到的成果。對兒童的能力也會就此有新的認(rèn)識。
這個原則不僅適用于鄰里小朋友的相處,在雙胞胎或多子女家庭,以及幼兒園或小學(xué)里,都照樣管用,因為天下的孩子都一樣。
有一對雙胞胎兄弟,經(jīng)常為搶東西或其他事情打架。媽媽開始的處理辦法是問清楚打架的緣由,判斷誰做得不對,就打誰的手,或者關(guān)小黑屋,并告訴孩子為什么要懲罰他。但小哥倆的矛盾并沒有因此減少,隨著年齡增長,反而越來越多,一天無數(shù)次地哭喊著來找媽媽評理,這讓媽媽非常抓狂,經(jīng)常發(fā)脾氣。而且兩個小家伙都越來越會推諉責(zé)任了,有時甚至為了把過錯推到對方身上而說謊。
這位媽媽開始意識到自己以前的辦法肯定是有問題的,但一時又不知該如何辦,于是來找我咨詢,然后將信將疑地帶著“三不原則”回去了。
過了幾個月,我收到她的一封郵件,說咨詢的當(dāng)天傍晚,她正在廚房做飯,聽到兩個小家伙又在客廳為什么事聲嘶力竭地爭執(zhí)起來,然后按慣例一起哭著來廚房找媽媽評理。當(dāng)時她正要按慣例處理時,突然想到我說的“三不原則”,于是改變主意,一邊不停手地做飯,一邊輕松笑著對兩個小家伙說,哈,又打架啊,以后打架別找媽媽了,你們自己的事自己解決吧,媽媽忙,沒時間管你們。