這個朋友的作用：這第一個伴兒可以教孩子懂得，有朋友是件很有意思的事。這個朋友的作用：會讓他們今后更尊敬異性，更容易與異性有感情上的交流。這個朋友的作用：他不僅會成為孩子的行為榜樣，還可以幫你監(jiān)督孩子的行為。

　　童年不僅需要父母陪伴，而且需要玩伴陪伴。玩伴有成人，也有同齡人，同齡玩伴才更能讓孩子體會玩的樂趣。

　　玩伴，在孩子成長的路上扮演著只要角色，好的玩伴有利于孩子們進行智力開發(fā)、語言開發(fā)等等，家長如何給孩子找一個玩伴？對于孩子來說，從只要能和自己一起玩就是朋友，逐漸意識到只有行為與自己一致或對自己有幫助才是玩伴，孩子之間的互動和雙向幫助大為加強。

　　有玩伴不孤單 讓孩子<span name=健康成長的五大玩伴“ id=”3552977“>

　　1、就近找的朋友

　　什么年齡最好：5歲以前

　　到哪里找：觀察鄰居的孩子，如果媽媽面貌可親，孩子通常也不錯。

　　這個朋友的作用：這第一個伴兒可以教孩子懂得，有朋友是件很有意思的事。

　　對于這種玩伴，只要年齡相仿，你不需要硬讓他們一起做游戲，只給兩個孩子提供一個安全的環(huán)境，讓他們自己玩就可以了，即使互相不搭理也沒關系，因為他們一定能熟悉起來；給他們立個簡單的規(guī)矩，比如不準打架，要一起分享玩具；控制孩子的游戲時間，因為小孩子一玩起來就沒有時間觀念了。

　　2、找異性朋友

　　什么年齡最好：快5歲

　　到哪里找：去孩子們一起游戲的地方，如小公園、興趣班等。

　　這個朋友的作用：會讓他們今后更尊敬異性，更容易與異性有感情上的交流。

　　男孩和女孩要成為好朋友并不簡單，你需要幫個小忙：兩三歲時，男孩和女孩沒什么區(qū)別，但到了4歲，他們開始傾向于與同性朋友在一起，這時，要想辦法增加孩子與異性朋友的相處機會；強調異性朋友帶來的正面影響，因為會與異性相處的孩子思路想法更開闊；注意自己發(fā)出的暗示，孩子對家長的語言和身體暗示都很敏感，像“男孩子就是野”或者“女孩子應該穿花衣服”這類話最好不說；不要硬按自己的喜好給他們安排朋友，不要給學齡前的孩子“配對”，這會讓孩子覺得交這個朋友很不舒服。

　　3、愛好運動的朋友

　　什么年齡最好：從3歲開始

　　到哪里找：操場、游泳班，甚至只是在你門前玩球的，在路上跑步的孩子。

　　這個朋友的作用：可以避免孩子總窩在家里看電視。

　　4、年齡稍大一點的朋友

　　什么年齡最好：從孩子會走路到上學之前

　　到哪里找：在孩子的姑表親戚中找，如表哥、表姐等。

　　這個朋友的作用：他不僅會成為孩子的行為榜樣，還可以幫你監(jiān)督孩子的行為。

　　5、他自己選擇的朋友

　　什么年齡最好：4歲以后

　　到哪里找：用不著你幫忙。

　　這個朋友的作用：這是他向獨立邁進的一大步。

　　從現(xiàn)在開始，孩子將會結交的新朋友有些你喜歡，有些不一定，別為這個焦慮，這是每個孩子的必經之路。去認識孩子新朋友的父母，與他們交流，一起規(guī)范孩子們的不當行為，比如他們看暴力電視時要及時制止。讓他們呆在一起的時間不要太長，盡量在公共場合見面，這樣也方便雙方家長交流。如果孩子對你的干涉感到不快，那么要讓步。讓孩子自己去體會、處理不同意見，去面對朋友之間的沖突，甚至去親手結束一段友情，都是他必須學習的功課。如果孩子和朋友的關系日益親近，應當鼓勵。