商量的口氣和別人講話,孩子的心情要平靜得多。如果你的孩子非要拿別的小朋友的玩具,并且淚汪汪地又向你求援時,你可以提醒他,“媽媽平時怎么給你講的?如果想要別人的東西應(yīng)該怎么辦?”一般的孩子受到這種暗示,會收住要涌出的眼淚,走過去和小朋友商量。以后再遇到類似情況,他就知道自己該怎樣做了。
家長要引導(dǎo)孩子有什么事要說清楚,告訴孩子只有說話,大人才明白,甚至可以告訴他如果只哭不說話,大人就不理睬。當(dāng)然,最好是家長多和孩子說話,看看孩子有什么要求,培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格,使孩子漸漸地用語言表達(dá)請求與愿望。如果孩子明白了道理之后,有時還會出現(xiàn)愛哭的現(xiàn)象,最好用鼓勵的方
法告訴他“你已經(jīng)長大了”,“不應(yīng)該好哭了”。
雖然在周歲前,哭是孩子的一種需要,但孩子長大了,仍然愛哭哭啼啼,無疑是懦弱的表現(xiàn)?摁[是由于父母的溺愛遷就所形成的一種不良習(xí)慣,是孩子用來“要挾”父母的一種武器。因此,防止孩子哭鬧的主要方法是,注意早期優(yōu)良行為的培養(yǎng),正確運用德育的一般原則,切忌溺愛、嬌慣、遷就。
利用孩子喜歡聽故事、看畫書、看電視、電影等特點,經(jīng)常對孩子進(jìn)行教育,為孩子樹立正面形象。引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)摹仿他們心目中的主人公,培養(yǎng)孩子堅強,勇敢,克服困難的品質(zhì),控制自己的情緒沖動,約束自己情感和欲望的能力。
只要作父母的能有意識有計劃地訓(xùn)練孩子,嚴(yán)格要求,孩子的哭聲就會逐步減少。