內(nèi)容提要: 對(duì)幼兒不良行為的矯正

　　1、在幼兒園創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境；

　　2、要讓幼兒受到語(yǔ)言美的熏陶；

　　3、要滿(mǎn)足幼兒對(duì)愛(ài)的需求；

　　4、對(duì)任性的幼兒正面引導(dǎo)，耐心開(kāi)導(dǎo)。

　　關(guān)鍵詞: 良好環(huán)境、語(yǔ)言美、愛(ài)、引導(dǎo)、開(kāi)導(dǎo)

　　幼兒的模仿能力很強(qiáng)，環(huán)境對(duì)他們的影響很大，為了及時(shí)矯正幼兒某些不良行為，作為一個(gè)幼兒教師，通過(guò)實(shí)踐，我認(rèn)為在日常生活中應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

　　首先，在幼兒園應(yīng)盡量創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，讓他們高高興興上幼兒園。

　　如: 老師的笑容、新鮮的空氣、充足的陽(yáng)光、干凈整齊的活動(dòng)室等等，這樣能使幼兒產(chǎn)生愉快而安靜的情緒，對(duì)預(yù)防幼兒不良行為起了非常重要的作用。

　　其次，要讓幼兒受到語(yǔ)言美的熏陶。教師的美好言語(yǔ)對(duì)幼兒形成和諧的人際關(guān)系會(huì)產(chǎn)生良好的影響。試想，如果一個(gè)老師成天板著臉孔訓(xùn)斥小朋友，那么他們還能受到什么好的影響呢？在日常生活中，我總是對(duì)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育，重點(diǎn)抓好班級(jí)常規(guī)，對(duì)表現(xiàn)好的幼兒總是及時(shí)點(diǎn)贊，對(duì)表現(xiàn)差的幼兒耐心開(kāi)導(dǎo)。如: 有一個(gè)小朋友剛轉(zhuǎn)入我班時(shí)，一開(kāi)口就喜歡罵人，事后還不肯向別人道歉。針對(duì)這一情況，我設(shè)計(jì)了一個(gè)主題教育: 《我是講禮貌的好孩子》，通過(guò)各種游戲活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)情境表演，班上所有的幼兒都爭(zhēng)做講禮貌的好孩子。這個(gè)小朋友天天耳濡目染，通過(guò)良好的班級(jí)行為習(xí)慣，很自然地這個(gè)孩子就改掉了喜歡罵人的習(xí)慣�？梢�(jiàn)，美好的語(yǔ)言能使幼兒切身感受到相互友好交往的魅力。

　　第三，要滿(mǎn)足幼兒對(duì)愛(ài)的需求。

　　幼兒對(duì)愛(ài)的需求，也就是幼兒對(duì)安全感的需要，但要與嬌寵區(qū)別開(kāi)來(lái)。失去安全感的幼兒，有的孤僻，有的易怒。對(duì)這樣的幼兒我們要加倍關(guān)心他們。語(yǔ)言要溫和，態(tài)度要可親。我們班上有一個(gè)小女孩倩倩，因?yàn)閺男∈�去母�?ài)，性格異常孤僻，還動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。在日常生活中，我總是特別關(guān)心她，幫她梳頭，教她學(xué)會(huì)整理衣褲，有時(shí)幫她洗洗臟衣服，甚至到家里拿好吃的帶給她吃，平時(shí)鼓勵(lì)小朋友都跟她做朋友，讓她感受到集體生活的溫暖。漸漸地，倩倩變得開(kāi)朗活潑了。真是開(kāi)心呀！

　　第四，對(duì)任性的幼兒要善于正面引導(dǎo)，耐心開(kāi)導(dǎo)。

　　對(duì)執(zhí)拗任性的幼兒，不要威脅和恐嚇，要多與他們接觸和交往，同他們打成一片，這樣管教起來(lái)就容易多了。

　　總之，矯正幼兒的不良行為，并不是一天兩天的教育就有效果的，需要老師們長(zhǎng)期付出愛(ài)心和足夠的耐心，才會(huì)收到良好的效果。與你們共勉！