孩子就不會(huì)再堅(jiān)持自己的無(wú)理要求了。

　　 家長(zhǎng)平時(shí)在家里，可以讓大一點(diǎn)的孩子參與家庭開(kāi)支計(jì)劃，讓孩子知道錢都是父母辛勤勞動(dòng)換來(lái)的，如果一個(gè)人亂花錢，其他人的生活就要受影響。讓孩子知道這些情況，當(dāng)父母拒絕他的不合理要求時(shí)，他會(huì)覺(jué)得父母的話是有道理的。

　　 平時(shí)，家長(zhǎng)可以讓孩子和自己一起收拾玩具，這樣可以使孩子對(duì)自己的玩具有印象，不致于到商店里亂要。有些玩具家長(zhǎng)可以先收起來(lái)，過(guò)一段時(shí)間再拿出來(lái)。如果都放在哪兒，孩子倒不覺(jué)得新鮮了。

　　 另外，家長(zhǎng)可以和孩子一塊自己動(dòng)手搞些小制作，小玩具，對(duì)那些破損的玩具，改改修修。給洋娃娃做一件新衣服，給小卡車安個(gè)頂篷，讓孩子覺(jué)得驚喜。這自然節(jié)省了開(kāi)支，同時(shí)也讓孩子明白，外面買得好，不如自己動(dòng)手做的好。

　　 所以，拒絕孩子的合理要求，家長(zhǎng)既不能妥協(xié)，也不能暴跳如雷，而應(yīng)冷靜、嚴(yán)肅、態(tài)度堅(jiān)定。任何一種嚴(yán)格要求，盡管是合理的，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，畢竟是外部的東西。要使合理的教育要求變成孩子的意識(shí)行為，用簡(jiǎn)單命令和急于求成的辦法都是達(dá)不到目地的。這就要家長(zhǎng)循循善誘，平時(shí)多對(duì)孩子進(jìn)行教育，嚴(yán)格

　　要求，不能寵愛(ài)、溺愛(ài)他們，要意識(shí)到現(xiàn)在的放任自流，只能是害了孩子。

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