不料，當(dāng)天下午來(lái)接時(shí)他卻大哭起來(lái)，嚷著：“媽媽怎么這么長(zhǎng)時(shí)間不來(lái)陪我，我明天不想上幼兒園了。”我把他帶到園內(nèi)的兒童游樂(lè)區(qū)里，在他玩得最歡時(shí)，我把他帶走，約好明天再來(lái)玩。如是幾天，孩子習(xí)慣了，知道大人要上班，小朋友就只能到幼兒園去的道理，逐漸度過(guò)了哭鬧、焦慮期。

　　送園后媽媽莫回頭

　　深圳媽媽 黃定芳

　　開(kāi)園報(bào)到日，我和孩子早早地起來(lái)準(zhǔn)備，像過(guò)節(jié)日一樣把她打扮得漂漂亮亮。我清楚地告訴她，媽媽會(huì)暫時(shí)離去，但不要緊，有老師在，而且媽媽一下班就會(huì)接她回家。進(jìn)了幼兒園，最困難也最關(guān)鍵的時(shí)刻到了，孩子死死拽住我的衣服，大哭著不放手，我決定留下來(lái)幾分鐘安撫她。我忍住內(nèi)心的痛惜，告訴她，媽媽理解她的感受，媽媽不在，老師會(huì)像媽媽一樣喜歡和愛(ài)護(hù)她，媽媽一定早點(diǎn)來(lái)接她。聽(tīng)到我柔和而又堅(jiān)決的聲音，她的哭聲漸漸地小了。隨后我立即離開(kāi)，沒(méi)有絲毫拖泥帶水。

　　下午我盡量早一些下班接孩子。孩子看到我，癟癟嘴但沒(méi)哭出來(lái)，老師說(shuō)她一天都悶悶不樂(lè)。第二天就好些了，就這樣，一個(gè)星期下來(lái)她竟然有了笑臉。

　　幼兒入園早準(zhǔn)備

　　精神準(zhǔn)備

　　選擇某一天上午9時(shí)左右的時(shí)間，帶著孩子去參觀幼兒園，因?yàn)檫@時(shí)正是幼兒園的小朋友們進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間。跟門(mén)房值班的人講清原因，他會(huì)讓你和孩子進(jìn)入的。在教室外讓孩子看看教室里的小朋友們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下學(xué)習(xí)的情景。看到老師與其他孩子做著有趣的事情，他自然心里向往。然后帶他再去看看幼兒園的各處，并給他講述這些地方的用途。當(dāng)孩子看到幼兒園到處都有花花綠綠的裝飾和圖畫(huà)時(shí)，心里便清楚幼兒園的確是個(gè)好玩的地方。如果你能再帶著他玩玩幼兒園里的大型游樂(lè)玩具，這時(shí)你想把他拉走都沒(méi)那么容易了。

　　接下來(lái)的日子可利用在家里模擬上幼兒園、倒計(jì)時(shí)的方法來(lái)激發(fā)他上幼兒園的興趣（倒計(jì)時(shí)的天數(shù)為3~4天較好）。只要父母肯用心做些細(xì)致的引導(dǎo)，孩子對(duì)上幼兒園就會(huì)充滿渴望。

　　能力準(zhǔn)備

　　如果孩子能在入園前具有一些簡(jiǎn)單的生活自理