9月份朋友家3歲的妞寶要上幼兒園了，這段時(shí)間朋友一直在咨詢(xún)哪家幼兒園更好？因?yàn)楹⒆記](méi)有長(zhǎng)時(shí)間的離開(kāi)過(guò)家，所以，他們?cè)谔暨x幼兒園的問(wèn)題上格外的用心，希望孩子能夠度過(guò)一段快樂(lè)的幼兒園時(shí)光。

　　前幾天朋友興沖沖告訴我，在考察幼兒園的時(shí)候，遇到一位有十幾年幼教經(jīng)驗(yàn)的老師，這位老師告訴她：“孩子上幼兒園是離開(kāi)家庭，走向獨(dú)立的第一步。想要孩子輕松適應(yīng)幼兒園，要具備3項(xiàng)能力。掌握了這3點(diǎn)，孩子在幼兒園的生活會(huì)過(guò)得很愉快。”

　　到底是哪些能力呢？我們來(lái)一起聊聊。

　　擁有獨(dú)立與自理能力

　　孩子在進(jìn)入幼兒園之前，要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立與自理能力。獨(dú)立是指心理獨(dú)立，自理是指生活自理能力。

　　1、 心理獨(dú)立

　　之前講座上有一位媽媽提到，孩子從出生到上幼兒園都是由她親自帶著。孩子上幼兒園之前，她沒(méi)有考慮到孩子心理獨(dú)立能力。在上幼兒園后孩子大概持續(xù)了3個(gè)月才開(kāi)始適應(yīng)新的環(huán)境，新的集體生活。

　　她說(shuō)：“那個(gè)時(shí)候，我不知道應(yīng)該鼓勵(lì)孩子適應(yīng)新的生活，每次送孩子自己先表現(xiàn)出不舍，這樣的情緒反而影響到了他”。

　　Tips:建議父母在孩子入園前，帶孩子熟悉幼兒園環(huán)境。同時(shí)可以告訴孩子：“寶寶上幼兒園只是暫時(shí)看不到爸爸媽媽?zhuān)�就像爸爸媽媽上班看不到寶寶一樣，等到我們下班了就可以�?jiàn)面了”。當(dāng)然每一個(gè)家庭使用的方式都不一樣，用合適的方式，幫助孩子實(shí)現(xiàn)心理獨(dú)立。

　　2、 生活自理能力

　　現(xiàn)在的孩子基本上什么事情都有家人包辦，孩子什么都不用考慮，家人就已經(jīng)把該做的事情安排好了。實(shí)際上，這樣的做法在孩子上幼兒園之后是有一點(diǎn)吃虧的，因?yàn)橛變簣@一個(gè)班里面有很多孩子，老師不是一對(duì)一的照顧孩子，所以有時(shí)候會(huì)忽略到孩子也是正常的事情。

　　Tips：孩子入園之前，我們要培養(yǎng)孩子的生活自理能力。讓孩子能夠獨(dú)立喝水、獨(dú)立用餐、獨(dú)立洗手、獨(dú)立如廁等一些基本的事情。這樣他在幼兒園能夠快速的適應(yīng)新的環(huán)境，這些能力也會(huì)讓孩子更加有自信。

　　聽(tīng)懂指令、表達(dá)自己的需求

　　幼兒園是集體生活，所以能夠聽(tīng)懂指令、表達(dá)自己的需求這個(gè)能力對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)非常重要。

　　1、 能聽(tīng)懂指令

　　幼兒園的戶(hù)外活動(dòng)中，會(huì)有很多指令性的內(nèi)容。當(dāng)老師發(fā)出指令，孩子能夠快速的聽(tīng)懂并且照做，會(huì)讓他增強(qiáng)自信，但是如果老師發(fā)出指令，孩子不懂老師在說(shuō)什么，就會(huì)一臉懵的站在原地，與小朋友做的事情不一樣，會(huì)讓他們心里產(chǎn)生懊惱以及退縮的行為。

　　Tips：在孩子入園前，我們可以帶著孩子進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的戶(hù)外活動(dòng)。一邊做一邊給出一些簡(jiǎn)單的指令，比如蹲下來(lái)、走過(guò)去、跳起來(lái)、扭一扭等。這樣可以讓孩子在玩耍中學(xué)習(xí)到指令，能夠更好的適應(yīng)集體生活。

　　2、 表達(dá)自己的需求

　　新入園的小朋友，面對(duì)集體生活中新的環(huán)境、新的面孔，很容易會(huì)產(chǎn)生不適應(yīng)的情緒。因?yàn)槔蠋煕](méi)有及時(shí)關(guān)注，他們會(huì)不愿意向老師表達(dá)自己的需求。比如想小便時(shí)不說(shuō)，結(jié)果等家長(zhǎng)接是發(fā)現(xiàn)孩子尿褲子；或者沒(méi)有吃飽，不愿意向老師開(kāi)口，等接回家才發(fā)現(xiàn)孩子很餓等，這些事情都是在幼兒園常見(jiàn)的一些問(wèn)題。

　　Tips：在入園前，家長(zhǎng)要教會(huì)孩子表達(dá)自己的需求。比如在孩子吃飯時(shí)，告訴孩子如果還想吃，就及時(shí)舉手告訴家長(zhǎng)。身體不舒服，也要告訴身邊的人。這些都是可以在平時(shí)的活動(dòng)中，做一些有意識(shí)的訓(xùn)練。

　　與他人的交往能力

　　1. 喜歡與人交往

　　進(jìn)入幼兒園孩子不能缺少的一項(xiàng)能力就是交友能力。兒子在上幼兒園前，我們就會(huì)有意識(shí)的培養(yǎng)他與小朋友交往，所以在第一天從幼兒園回來(lái)，他就開(kāi)始將自己在幼兒園新交的朋友。孩子擁有與他人交往的能力，可以讓他能夠快速地適應(yīng)新環(huán)境，找到溝通的樂(lè)趣。

　　Tips：我們經(jīng)常會(huì)帶孩子去戶(hù)外玩，這是一個(gè)培養(yǎng)孩子交朋友好的時(shí)機(jī)�？梢怨膭�(lì)孩子與他人一起玩耍，告訴他：“如果你自己玩，你的快樂(lè)只有一份，如果你有好朋友一起玩，你的快樂(lè)就會(huì)多一份哦”。

　　2. 基本的社交禮儀

　　父母要有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的基本社交禮儀，讓孩子學(xué)會(huì)懂禮貌，向別人求助時(shí)用“請(qǐng)”，不小心碰到別人時(shí)，學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”，別人幫助時(shí)要說(shuō)“謝謝”。告訴孩子不要隨意發(fā)脾氣，也不要搶別人的東西，自己擁有的學(xué)會(huì)和他人分享。學(xué)會(huì)這些基本的禮儀，孩子會(huì)更好的融入幼兒園，也會(huì)受到老師和同學(xué)的喜歡。

　　Tips：我們可以在日常生活中培養(yǎng)孩子的社交禮儀，比如“寶寶，可以請(qǐng)你幫我拿一個(gè)蘋(píng)果嗎”？當(dāng)孩子拿過(guò)來(lái)時(shí)及時(shí)的說(shuō)“謝謝”，這些基本的禮貌用語(yǔ)，其實(shí)都是我們生活中會(huì)用到，只需要做到言傳身教就可以了。

　　孩子上幼兒園對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是一件大事，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也是一樣。就像最開(kāi)始說(shuō)的，進(jìn)入幼兒園是孩子脫離家庭，走向獨(dú)立的第一步。這一步適應(yīng)好，會(huì)讓孩子幼兒園生活過(guò)得很愉快。