A．教育性                       B．奠基性C．保育性                       D．終點性2．學前教育不僅是個人發(fā)展的開端，而且是_____________鏈條的起點。

　　A．教育                         B．生產C．學習                         D．工作3．學前教育的公益性指的就是學前教育具有造福公眾、讓_____________獲益的性質。

　　A．兒童                         B．家庭C．幼兒園                       D．社會4．學前教育的公益性決定于學前教育的_____________性質。

　　A．準公共產品                       B．私人產品C．公共產品                         D．社會產品5．確保學前教育供給充足、充分實現(xiàn)其公益性的根本保障是_____________。

　　A．民間參與                       B．政府參與C．私人參與                       D．社會參與6．學前教育的歷史性是指學前教育有隨_____________的演變而產生、發(fā)展的特性。

　　A．托兒所                      B．政府C．社會                        D．幼兒園7．西周宮廷建立的宮廷學前教育機構是_____________。

　　A．托兒所                      B．幼兒學校C．孺子室                      D．幼兒園8．西周宮廷為年幼皇子配置的保教人員有_____________。

　　A．師、慈母、保姆、乳母           B．老師、保育員C．保姆、乳母                      D．慈母、保姆9．1770年，在法國創(chuàng)設編織學校的是_____________。

　　A．帕斯特萊                      B．歐文C．奧柏林                        D．福祿培爾10．在法國推動托兒所運動興起的是_____________。

　　A．帕斯特萊、歐文                     B．歐文、柯夏C．帕斯特萊、柯夏                     D．福祿培爾、歐文11．標志社會學前教育正式建立的是_____________創(chuàng)立的幼兒學校。

　　A．帕斯特萊                      B．歐文C．奧柏林                        D．福祿培爾12．福祿培爾將該機構命名為"幼兒園"是在_____________年。