A．國(guó)家                         B．社會(huì)C．地方                         D．集體二、填空1．英國(guó)學(xué)前教育政策與法規(guī)的發(fā)展是從對(duì)_______________的監(jiān)管開始的。將英國(guó)的保育學(xué)校納入國(guó)民教育體系的法案是1918年的_______________。1998年，英國(guó)開始實(shí)施幫助貧困家庭兒童的         計(jì)劃。

　　2．最早開始政府管理學(xué)前教育的國(guó)家是_______________。世界上第一份學(xué)前教育的政策與法規(guī)是法國(guó)_______________年頒布的《托兒所管理?xiàng)l例》。對(duì)法國(guó)戰(zhàn)后學(xué)前教育產(chǎn)生重要影響的法是1975年的_______________。

　　3．美國(guó)政府對(duì)學(xué)前教育的干預(yù)始于19世紀(jì)70年代的_______________的創(chuàng)辦。1965年，美國(guó)開始實(shí)施面向貧困家庭幼兒的_______________。美國(guó)在1990年頒布了專門的學(xué)前教育法是_______________。

　　4．日本第一份專門的學(xué)前教育法規(guī)是1899年頒布的_______________。從20世紀(jì)60年代開始日本分別在1964年、_______________年、1991年推出了幼兒教育振興計(jì)劃。日本在1989年修訂頒布新的《幼兒園教育大綱》將幼兒園教育內(nèi)容改為健康、人際關(guān)系、環(huán)境、語(yǔ)言、_______________5個(gè)方面。2004年, 日本中央教育審議會(huì)發(fā)表《關(guān)于幼兒教育、保育一體化的綜合機(jī)構(gòu)》的咨詢報(bào)告》，提出設(shè)立"_______________"的綜合機(jī)構(gòu)構(gòu)想。

　　5．我國(guó)學(xué)前教育政策與法規(guī)肇端于_______________。中國(guó)首份學(xué)前教育法規(guī)是1904年頒布的_______________�！度勺�·癸丑學(xué)制》將清末的蒙養(yǎng)院改名為_______________。1922年的新學(xué)制將蒙養(yǎng)園改為_______________。中國(guó)現(xiàn)代首份幼兒園課程法規(guī)是1929年頒布的_______________。將幼稚園改為幼兒園的是1951年的_______________。

　　5．我國(guó)當(dāng)代一些重要的學(xué)前教育政策與法規(guī)頒布的時(shí)間分別是：《幼兒園管理?xiàng)l例》頒布于         年�！队變簣@工作規(guī)程》頒布于_______________年。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》頒布于         年�！蛾P(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展指導(dǎo)意見》頒布于_______________年。

　　三、簡(jiǎn)答題1．簡(jiǎn)述學(xué)前教育政策與法規(guī)的類型。

　　2．簡(jiǎn)述學(xué)前教育政策與法規(guī)的意義。

　　3．簡(jiǎn)述中華民國(guó)時(shí)期學(xué)前教育政策與法規(guī)的概況。

　　4．簡(jiǎn)述我國(guó)當(dāng)代學(xué)前教育政策與法規(guī)發(fā)展的階段及代表性法規(guī)名稱。

　　5．簡(jiǎn)述我國(guó)學(xué)前教育政策與法規(guī)發(fā)展的特點(diǎn)與意義。

　　四、論述題1．試分析影響學(xué)前教育政策與法規(guī)的因素。

　　2．試分析《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展指導(dǎo)意見》的主要內(nèi)容及其意義。

　　3．分析《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出了哪些學(xué)前教育改革與發(fā)展的任務(wù)。

　　4．分析我國(guó)學(xué)前教育政策與法規(guī)的發(fā)展趨勢(shì)。