名言：

　　把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。                               -----------張瑞敏

　　在道德榜樣的感召下，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，堅持實踐訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)道德品質(zhì)，形成良好的職業(yè)道德和職業(yè)行為習(xí)慣，是我們中學(xué)生進行職業(yè)道德修養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)提升的有效途徑。

　　四、在實踐中體驗，提高職業(yè)素質(zhì)

　　案例：

　　珍妮想當(dāng)電視節(jié)目主持人，她常說："只要有人愿給我一次上電視的機會，我相信一定能成功。"但是，她并未為實現(xiàn)這個理想而作任何努力，她只是在等待奇跡的出現(xiàn)，結(jié)果什么奇跡也沒出現(xiàn)。

　　另一個名叫露絲的女孩卻實現(xiàn)了珍妮的理想，成了著名的電視節(jié)目主持人，露絲能成功，是因為她知道"天下沒有免費的午餐"，一切成功都要靠自己的努力與行動來實現(xiàn)。她不像珍妮那樣白白地坐等機會，而是白天去做工，晚上到大學(xué)的舞臺藝術(shù)系學(xué)習(xí)。畢業(yè)之后，她在一家不起眼的電視臺工作，在那里勤勤懇懇地干了兩年，后又在一家較有名氣的電視臺找到一份工作。又過了五年，她終于得到提升，成為夢想已久的節(jié)目主持人。

　　問題：從職業(yè)道德養(yǎng)成的角度看，珍妮與露絲的事例給我們什么啟示？

　　為了培養(yǎng)自己的職業(yè)道德，你會怎么做？

　　實踐是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑。我們要注意在實踐中培養(yǎng)良好的職業(yè)道德品質(zhì)，形成良好的職業(yè)道德和職業(yè)行為習(xí)慣。

　　名言：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。--陸游

　　作為學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和職業(yè)行為習(xí)慣，首先離不開在校時的專業(yè)訓(xùn)練。學(xué)習(xí)理論是重要的，更重要的是將理論付諸實踐，重視技能訓(xùn)練，提高職業(yè)素養(yǎng)。比如：我校通過開展學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生技能比賽、素質(zhì)大賽、歌詠比賽、演講比賽等 ，提高了學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技能，培養(yǎng)了學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

　　其次，學(xué)生應(yīng)積極參加學(xué)校組織的學(xué)前教育專業(yè)的社會實踐，通過參加社會實踐，培養(yǎng)職業(yè)情感；增強職業(yè)意識，遵守職業(yè)規(guī)范；從而達到學(xué)做結(jié)合，知行統(tǒng)一。

　　人們只有在職業(yè)實踐中才能認(rèn)識到自己的職責(zé)、使命和任務(wù)，形成義務(wù)觀念、良心和價值目標(biāo)，最終養(yǎng)成道德習(xí)慣。

　　教師的職業(yè)道德修養(yǎng)不是一蹴而就的，而是要在教育實踐中不斷認(rèn)識、不斷提高，不斷完善。只有經(jīng)過實踐的反復(fù)磨練，道德認(rèn)識才能日益明確和深刻，道德信念和道德意志才能日益堅定，道德情感才能日益豐富，道德理論才能日益完善，才能形成良好的師德品質(zhì)，成為品德高尚的人。

　　養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和職業(yè)行為習(xí)慣，要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勤反思，戒反復(fù)，貴在堅持，持之以恒。