五、挖掘日常生活中的語言訓(xùn)練方法，發(fā)展幼兒的語言能力在日常生活中，孩子們之間，孩子與教師間，孩子與家長間都有著不平凡的交往，他們都必須用語言來交流，達到相互交換信息的目的。我們?nèi)绾吻擅畹乩�用日常生活中的點滴機會發(fā)展幼兒語言能力呢？可以從以下幾方面去做：（1）隨時隨地和幼兒一起解讀一些新聞。如，看電視時，看報時，對于新聞剪報，讓他們進行取報、看報、剪報、讀報等一系列的活動，這樣不但為他們提供了完成任務(wù)的鍛煉機會，而且讓他們在讀報過程中，學(xué)會了看圖學(xué)習(xí)講述，添加故事內(nèi)容的本領(lǐng)。（2）利用晨間談話。每天設(shè)立晨間談話的主題，確立一個孩子熟悉、感興趣的主題，讓孩子來談?wù)摚�讓孩子充分發(fā)揮說話的能力。生活內(nèi)容無限多，以此訓(xùn)練幼兒的語言，效果更佳。語言交流無時不在，語言訓(xùn)練也無時不在，關(guān)鍵在于教師怎么去發(fā)現(xiàn)、怎么去引導(dǎo)、怎么去處理。

　　綜上所述，我認為幼兒語言能力的提高一定不能脫離實際生活，我們要為幼兒提供盡可能豐富多彩的語言環(huán)境。在幼兒園，我們老師可以通過會說話的墻面和各種活動來鼓勵引導(dǎo)幼兒大膽說。平時在家里，家長可以利用生活中的點滴隨時豐富孩子的詞匯，利用節(jié)假日出游或走訪親戚朋友時讓孩子更多地得到鍛煉。