我還要感謝一直幫助過我的同學，是他們給我提供了很多有用的論文資料，幫我分析了我的論文大綱。

　　最后衷心感謝我的指導老師劉小雙對我的細心指導和教誨！

　　附錄

　　唐山市幼兒園游戲材料的投放情況調查問卷

　　尊敬的老師：

　　本問卷主要是調查目前唐山市幼兒園教師在活動區(qū)怎樣投放游戲材料，以及游戲材料的實際投放情況，您的所有回答將會被保密處理。請放心作答！謝謝您的配合！(在答案上畫√)

　　您所帶的班級：托班   小班   中班   大班

　　問題

　　1、您認為教師在活動區(qū)中投放的游戲材料的最大價值是

　　A 滿足了兒童個體的學習（認知）的需要      B 滿足了幼兒交往的需要

　　C 滿足了幼兒情感的需要            D 滿足了教師在集體活動中更順利開展活動的需要

　　2、您對目前的活動區(qū)游戲材料的投放是否感到有困惑？

　　A 有       B 有時有      C 沒有

　　3、您目前主要的游戲材料投放依據(jù)來自哪里？

　　A 教師經(jīng)驗   B 書本雜志  C 園所互相交流

　　4、對于活動區(qū)投放的游戲材料，您覺得目前能夠滿足您投放的初衷嗎？

　　A完全可以    B 挺難的   C 不可以

　　5、您認為您在投放游戲材料時是否有足夠的投放經(jīng)驗？

　　A 經(jīng)驗充足     B 經(jīng)驗不足

　　6、您班級的游戲材料是否能激起幼兒的興趣？

　　A 總是能    B有時能     C 有時不能     D不能

　　7、您班級的游戲材料是否符合您班級幼兒的年齡特點？

　　A 完全符合   B不完全符合  C不符合

　　8、對于活動區(qū)的游戲材料，您是否在投放時都有明確的投放目的？

　　A 有    B 沒有   C 很難說，比較偏向于有  D 很難說，比較偏向于沒有

　　9、如果您投放的時候有相應的教育目標的話，那么該目標是怎樣生成的？

　　A 根據(jù)幼兒最近感興趣生成的內(nèi)容    B 根據(jù)幼兒目前應有的發(fā)展要求

　　C 根據(jù)讓幼兒補差揚長的要求設定    D 即時根據(jù)兒童的反應生成

　　10、您班級的游戲材料豐富嗎？

　　A 很豐富  B不夠豐富  C很缺乏

　　11、您的活動區(qū)中各種游戲材料的投放種類大致有多少？（單位：種）（沒有的不用寫）

　　語言閱讀區(qū) ＿＿   美工區(qū) ＿＿  數(shù)學益智區(qū) ＿＿  結構造型區(qū)  ＿＿

　　角色扮演區(qū) ＿＿  科學探索區(qū)  ＿＿  表演區(qū) ＿＿  其他生活區(qū)  ＿＿

　　12、您室內(nèi)活動區(qū)投放的游戲材料，下列比例大概為多少？

　　A有一種玩法規(guī)定的（＿%） B有多種玩法規(guī)定的（＿%） C不限制玩法的（＿%）

　　13、您投放的游戲材料時候下面哪一種情況的比較多？

　　A個體操作  B 平行游戲  C合作操作

　　14、大部分自制游戲材料所采用的材料是什么？

　　A廢舊物品利用   B園所采購的材料  C兩者比例差不多

　　15、大部分自制材料的耐用性如何？

　　A一次性使用  B可多次使用  C使用半學期  D使用一學期 E可長期使用

　　16、您經(jīng)常更新游戲材料的動力是什么？