當(dāng)然，充滿活力的英語教學(xué)方法還很多，如嘗一嘗、演一演、辯一辯、畫一畫等，都是學(xué)生喜聞樂見的形式。我們要盡可能多地給學(xué)生以新鮮感，讓他們猜不著、摸不透下次會(huì)怎樣做，他們會(huì)對(duì)以后的課程充滿期待，同時(shí)也就在不知不覺中克服了學(xué)英語的畏懼心理，課堂自然會(huì)充滿活力。激發(fā)和保持小學(xué)英語課堂活力，不僅要探索更佳的教學(xué)方法，以適應(yīng)新的形勢，使英語課堂成為學(xué)生施展興趣的天地，成為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造思維的載體，成為學(xué)生表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，而且要調(diào)整好自己的思維坐標(biāo)，做到在課堂教學(xué)中讓我們的教科書"活"起來，讓我們的學(xué)生"活"起來，讓我們的教學(xué)方法"活"起來。