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珠心算教案42頁(yè)(16)

媽咪愛(ài)嬰網(wǎng) hltdp.com.cn 2013年05月11日 23:52:17

  第18課時(shí)

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、復(fù)習(xí)5的分解組成。

  2、復(fù)習(xí)10以內(nèi)珠算加法(2)的撥珠法。

  3、復(fù)習(xí)10以內(nèi)珠算加法(2)。

  4、學(xué)習(xí)10以內(nèi)珠算減法(2)的撥珠法例[12](教材P44-45)。

  5、學(xué)習(xí)10以內(nèi)珠算減法(2)例[13](教材P46)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒熟練地掌握5的分解組成。

  2、讓幼兒熟練地掌握10以內(nèi)加法(2)的撥珠法和計(jì)算方法,并能熟練地進(jìn)行珠算和心算。

  3、讓幼兒熟練地掌握10以內(nèi)減法(2)的撥珠法和計(jì)算方法,并能熟練地進(jìn)行珠算。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教師用算盤一把。

  2、幼兒用小算盤若干把。

  3、數(shù)字卡片、珠像卡片若干。

  4、游戲用數(shù)字卡片、珠像卡片若干。

  5、幼兒用教材、練習(xí)冊(cè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、游戲:金手指:

  復(fù)習(xí)10以內(nèi)珠算加法(2)的撥珠法。

  2、游戲:順風(fēng)耳。

  3、復(fù)習(xí)10以內(nèi)珠算加法(2)。

  4、復(fù)習(xí)5的分解組成(教師可以適當(dāng)?shù)淖儞Q游戲的形式來(lái)練習(xí)5的分解組成)

  5、學(xué)習(xí)新的內(nèi)容:撥上6,撥去2,怎樣撥?

  1)教師先讓幼兒撥上3,撥去2,怎樣撥?

  撥上7,撥上5,怎樣撥?

  撥上8,撥上6。怎樣撥?

  2)通過(guò)以上撥珠法練習(xí)引導(dǎo)幼兒撥上6,撥去2,怎樣撥?

  指導(dǎo)用語(yǔ):撥上6,撥去2,怎樣撥?

  先撥上6;

  再撥去2,

  下珠不夠怎么辦?想,2的"小朋友"是幾?

  2的"小朋友"是3;

  所以,上3去5。

  本教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)是撥上6,再撥去2,下珠不夠(減),怎樣撥珠?

  通過(guò)學(xué)習(xí)例[12]讓幼兒想一想、試一試、撥一撥、練一練。(教材P45)

  6、課間休息十分鐘。

  7、游戲:我有一雙靈巧的手-兒歌《五只小豬》

  8、游戲:千里眼。

  8、復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的新內(nèi)容:練習(xí)冊(cè)P35的1、2題。

  9、學(xué)習(xí)新內(nèi)容:6-2怎樣珠算?

  1)講6-2怎樣珠算?可以根據(jù)數(shù)學(xué)的計(jì)算原理來(lái)講,6-2怎樣珠算?先撥上6,減2,撥去2,下珠比夠怎么辦?我們用上珠來(lái)幫助,一個(gè)上珠表示5,那么我們用5來(lái)幫助減,多減了幾?多減了3,所以上3去5,等于4。也可以用圖像的形式來(lái)講。

  2)用兒童的語(yǔ)言來(lái)講,6-2怎樣珠算?先撥上6,減2,下珠不夠怎么辦?想,2的"小朋友"是幾?2的"小朋友"是3,所以,上3去5 ,等于4。

  指導(dǎo)用語(yǔ):6-2怎樣珠算?

  先撥上6;

  減2,去2,下珠不夠怎么辦?

  想,2的"小朋友"是幾?

  2的"小朋友"是3;

  所以上3去5,等于4。

  通過(guò)例[13]的學(xué)習(xí)讓幼兒想一想、試一試、練一練。(教材P47--48)

  活動(dòng)延伸:1、課后作業(yè):練習(xí)冊(cè)P36的1、2題。

  2、和爸爸、媽媽一起玩游戲5的分解組成(找朋友)。

  活動(dòng)總結(jié):1、本節(jié)課在熟悉掌握"5"的分解組成的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)撥上6,撥去2,怎樣撥?以及6-2怎樣珠算?也就是10以內(nèi)減法(2)的撥珠法和10以內(nèi)的減法(2)的珠算。 在學(xué)習(xí)這兩個(gè)例題時(shí)一定讓幼兒一邊撥珠,一邊說(shuō)出撥珠的過(guò)程;一邊珠算一邊說(shuō)出珠算的過(guò)程。

  2、教師在上課的過(guò)程中一定注意教學(xué)的難點(diǎn)、重點(diǎn),要反復(fù)的強(qiáng)調(diào)。

  第19課時(shí)

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、復(fù)習(xí)10以內(nèi)珠算減法(2)的撥珠法。(教材P44-45)

  2、復(fù)習(xí)10以內(nèi)珠算減法(2) (教材P46--48)。

  3、復(fù)習(xí)10以內(nèi)珠算加法(2)的撥珠法。(教材P39--40)

  4、復(fù)習(xí)10以內(nèi)珠算加法(2)。(教材P41--43)

  5、復(fù)習(xí)10以內(nèi)心算加減法(1)。

  活動(dòng)目的:

  1、讓幼兒熟練地掌握10以內(nèi)加法(2)的撥珠法和計(jì)算方法,并能熟練地進(jìn)行珠算。

  2、讓幼兒熟練地掌握10以內(nèi)減法(2)的撥珠法和計(jì)算方法,并能熟練地進(jìn)行珠算。

  3、讓幼兒熟練地掌握10以內(nèi)心算加減法(1)的計(jì)算方法,并能熟練地進(jìn)行心算。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教師用大算盤一把。

  2、幼兒用小算盤若干把。

  3、數(shù)字卡片、珠像卡片若干。

  4、幼兒用教材、練習(xí)冊(cè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、游戲:金手指。

  復(fù)習(xí)10以內(nèi)珠算加法(2)的撥珠法。

  復(fù)習(xí)10以內(nèi)珠算減法(2)的撥珠法。

  通過(guò)練習(xí),教師可以讓幼兒來(lái)比一比,增加幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

  2、游戲:順風(fēng)耳。

  3、復(fù)習(xí)10以內(nèi)珠算加法(2)、復(fù)習(xí)10以內(nèi)減法(2)。

  教師要增加適合本節(jié)課復(fù)習(xí)的珠算題型有規(guī)律的帶領(lǐng)幼兒來(lái)進(jìn)行練習(xí)。

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