媽媽對(duì)于寶寶有些行為，總是覺(jué)得很困擾，例如：吃腳趾、抓到什么都放嘴里、拉扯媽媽的項(xiàng)鏈和頭發(fā)、把桌上的東西用手掃到地上，甚至抓起玩具隨處亂丟等。事實(shí)上，這些行為都是寶寶發(fā)展過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)的正�，F(xiàn)象，可以用游戲來(lái)幫助寶寶發(fā)展得更順利！

　　孩子的基礎(chǔ)教育往往決定孩子的性格的養(yǎng)成,下面讓我們看看“寶寶這些"壞習(xí)慣"其實(shí)不用改”

　　"老師，我們家寶寶總是吃腳趾頭，感覺(jué)很臟，要怎么辦呢？""老師，我家寶貝會(huì)爬之后，抓到什么吃什么，我已經(jīng)把家里收得干干凈凈了，他還是有辦法挖出東西來(lái)咬，我該怎么辦？"專家提醒家長(zhǎng)，首先必須思考的是，這些看起來(lái)不雅的動(dòng)作或行為，真的是"壞"習(xí)慣嗎？

　　不論是吃腳趾還是用嘴巴探索世界，都是寶寶發(fā)展過(guò)程中的一環(huán)， 媽媽首先要做的是準(zhǔn)備好適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，讓寶寶"啃"得盡興，而非一味地把物品收走，寶寶這方面的發(fā)展欲望沒(méi)有獲得滿足，還是會(huì)想盡辦法去找東西來(lái)咬，媽媽很 難制止。因此，建議家長(zhǎng)先了解寶寶每個(gè)階段有什么需求，準(zhǔn)備好適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，或是用游戲的方式，讓孩子在玩樂(lè)中滿足發(fā)展需求。

　　基礎(chǔ)教育

　　part10～6個(gè)月小寶寶

　　新手媽咪的前半年，是跟寶寶的磨合期，這段期間家長(zhǎng)會(huì)熟練關(guān)于寶寶衣食住行的種種技巧，包含喂奶、換尿布、洗澡、哄睡等，然而這些日子，寶寶的發(fā)展一日千里，抬頭、翻身甚至學(xué)坐等，都會(huì)一一出現(xiàn)。

　　肢體剛起步??滿足生理需求為主

　　0～6個(gè)月寶寶肢體上的發(fā)展尚未健全，因此不會(huì)有很多目標(biāo)性的動(dòng)作出現(xiàn)，心里所想的事情也很單純，幾乎都是生理上的需求，家長(zhǎng)可以很容易觀察出來(lái)，例 如：寶寶常常注視某物品，即表示他喜歡或關(guān)注此物。小寶寶的情緒也跟身體直接相關(guān)，通常哭鬧就是累了、餓了、尿布濕了等；如果開(kāi)心，寶寶身體會(huì)動(dòng)，并且發(fā) 笑或發(fā)出聲音。

　　寶寶愛(ài)尖叫，為什么？

　　有些孩子滿4個(gè)月后開(kāi)始會(huì)發(fā)出"啊～""嗚～""咿～"等無(wú)意義的聲音， 有時(shí)甚至?xí)�持續(xù)一陣子，讓媽媽很困擾。家長(zhǎng)可以觀察一下，有時(shí)寶寶會(huì)針對(duì)特定的人或玩具，發(fā)出特定的聲音，雖然成年人聽(tīng)不懂，但對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)應(yīng)該是有特定的 意義。等寶寶大一點(diǎn)，發(fā)出聲音則通常是要引起旁人的注意，如果可以滿足寶寶的需求，尖叫一般不會(huì)持續(xù)很久，重點(diǎn)是要觀察寶寶為什么會(huì)發(fā)出聲音。

　　基礎(chǔ)教育

　　視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)??啟動(dòng)孩子發(fā)展關(guān)鍵

　　這時(shí)期的寶寶，還無(wú)法以語(yǔ)言表達(dá)自己的意思，但是視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)其實(shí)都在吸收日常生活中的一切，媽媽或主要照顧者可以多跟寶寶說(shuō)話，或是讓他多看不同的東西，不用太在意寶寶是否聽(tīng)得懂或看得懂，其實(shí)小小的人兒都默默在吸收。

　　如果寶寶平常都是平躺著睡，清醒時(shí)就多采用趴姿，手腳會(huì)比較有力氣。這時(shí)期視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)敏感，可以找顏色鮮艷、有聲音的玩具，讓寶寶上下左右追視，頭轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，就可以訓(xùn)練寶寶的視覺(jué)專注力；在聽(tīng)覺(jué)方面，可以每天講今天發(fā)生的事情給寶寶聽(tīng)，這些小游戲或互動(dòng)方式，都有利于建立日后肢體和語(yǔ)言發(fā)展的基礎(chǔ)教育。

　　嘗試輔食訓(xùn)練孩子"專心"

　　4～6個(gè)月的時(shí)候，是寶寶嘗試第一口輔食的階段。有些寶寶天生食欲不佳，媽媽只好以電視或玩具吸引寶寶注意力，再一口又一口喂，雖然很快就能吃完，但這樣的方式，會(huì)讓寶寶無(wú)法學(xué)會(huì)專心吃飯，就算以后有能力自己吃，也一定要搭配電視或玩具才能用餐！所以，"嬰幼兒時(shí)期家長(zhǎng)的作為，可能變成孩子長(zhǎng)大后的壞習(xí)慣！"

　　袁巧玲博士建議家長(zhǎng)，不要依賴安撫物品，而要盡量讓孩子專心做一件事，"在吃輔食的時(shí)候，我會(huì)唱歌或講故事給他聽(tīng)，這個(gè)方法也能安撫寶寶。"同樣的，寶寶洗澡、上廁所等也都要讓孩子練習(xí)專心，否則之后又得變成必須戒掉的"壞習(xí)慣"了。

　　基礎(chǔ)教育

　　part27～12個(gè)月大寶寶

　　每天在居家環(huán)境中爬來(lái)爬去，有機(jī)會(huì)就扶著物品站起來(lái)！有的媽咪打趣形容活力充沛的寶寶，"就像每天在巡領(lǐng)地的貴族，每個(gè)角落都要爬過(guò)才甘心！"這個(gè)時(shí)期的寶寶肢體發(fā)展較好，因此好奇心十足、精力旺盛。

　　寶寶老是把桌上的東西丟到地上，怎么辦？

　　這個(gè)時(shí)期的寶寶，很喜歡"丟"的動(dòng)作，除了因?yàn)闁|西掉落會(huì)發(fā)出聲音，寶寶覺(jué)得很有趣外，東西滾落后所引發(fā)的連鎖效應(yīng)，寶寶也覺(jué)得很新奇。但是對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，這就是個(gè)惱人的行為，地上的物品收不完之外，也怕物品損壞，或是東西打破讓寶寶受傷。

　　建議：首先要把家里危險(xiǎn)的物品收好，比如刀子、叉子和筆等尖銳物，還有會(huì)破碎的玻璃和瓷器等。接下來(lái)，就要靠媽媽的觀察和敏捷的動(dòng)作！"寶寶喜歡鑰匙 圈，因?yàn)閬G出去有聲音，于是我做了一個(gè)假的，上面掛鈴鐺等會(huì)發(fā)出聲音的小物，當(dāng)兒子做出要丟鑰匙圈的意圖時(shí)，我就趕快拿假的給他，這時(shí)候動(dòng)作要比他快！"