行走學(xué)校:萬里路挑戰(zhàn)萬卷書
6輛卡車、2輛面包車、1輛餐車,穿著軍綠色大衣、來自全國(guó)各地的215名孩子,組成一個(gè)“大篷車”式的學(xué)校。經(jīng)華鎣、廣安、遂寧再到成都龍泉驛,“中國(guó)第一所行走學(xué)!币蝗氪ň蛡涫荜P(guān)注,尤其近日在成都更引發(fā)了關(guān)于“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”的激烈討論。
曾經(jīng)有位專家如是評(píng)價(jià)徐向洋,他是一個(gè)英勇的戰(zhàn)士,一個(gè)曾經(jīng)不成功的家長(zhǎng),一個(gè)勤勉的學(xué)生,一位優(yōu)秀的教師。
徐向洋是由教育自己的“問題兒子”走上行走學(xué)校之路的。他的兒子在小學(xué)四五年級(jí)時(shí)因?yàn)樨澩嬲{(diào)皮成績(jī)不好,最后離開了學(xué)校。在對(duì)兒子長(zhǎng)達(dá)6年的特殊教育中,徐向洋慢慢悟出了對(duì)問題學(xué)生的生活教育方法。
直擊特別的愛給特別的你
駐扎在成都龍泉驛桃花溝停車場(chǎng)上,徐向洋工作室一、二縱隊(duì)的215位學(xué)員正由自己班的管帶領(lǐng)著進(jìn)行各種訓(xùn)練……
鏡頭一:站樁高臺(tái)上懸1小時(shí)
15歲的吳浩來自廣西南寧,站在高高的樓梯上,前腳掌觸地,足弓以后的部分全部懸空整整60分鐘!拔疫^去好動(dòng),一點(diǎn)也靜不下來!毙钦f,身體懸在離地面1米多甚至2米的地方(雖然有保護(hù)設(shè)施)稍不注意就會(huì)摔下來,“不專心也不行。”
。ó嬐庖簦横槍(duì)上課注意力不集中、思想老是開小差的學(xué)生,徐向洋工作室安排了站樁、高臺(tái)站樁、穿珠子等靜力訓(xùn)練。)
鏡頭二:朗讀10米外要聽得清
停車場(chǎng)一角,小欣恒正在大聲朗讀《經(jīng)典智慧故事全集》。欣恒和周圍的孩子們都扯著嗓門,“盡量將每個(gè)字讀到10米以外的人也能清晰地聽見!睋(jù)欣恒介紹,自己因?yàn)椴粣凵险n、迷戀電腦游戲而被父母從南京送來。
(畫外音:工作室專門編制了一整套訓(xùn)練材料,經(jīng)過快速閱讀、朗讀等訓(xùn)練,提高學(xué)生綜合思維能力、記憶能力和正常交流的表達(dá)能力。)
鏡頭三:畢業(yè)拎走5雙破爛鞋
12月22日下午,浙江男孩周波的父親來到龍泉驛,辦理了周波的“畢業(yè)”手續(xù),孩子將離開呆了1年的“特種部隊(duì)”。周波手里拎著一只綠色塑料袋,“我的鞋,5雙,都是破的!爆F(xiàn)場(chǎng)一直有不少居民圍觀。周波突然大喊“不準(zhǔn)看”,旁邊一位老婆婆卻回應(yīng):“你不認(rèn)真學(xué)習(xí)、不聽話,我們就是要看你!”周波的父親連忙勸孩子:“告訴大家你已經(jīng)改好了呀,要回家讀書了!
。ó嬐庖簦涸S多孩子駐扎時(shí)常會(huì)有人圍觀,這樣的圍觀和人群有力的“看”,卻成為激發(fā)孩子自尊心的一劑良方。)
調(diào)查成都孩子的訓(xùn)練清單
記者隨后從管帶手中得到一份學(xué)院訓(xùn)練計(jì)劃。四川來的孩子主要集中在成都,他們大多沒有什么特別的惡習(xí),只是比較懶散、驕縱、個(gè)人生活能力差。管帶已為其度身定做了訓(xùn)練計(jì)劃———
1、陳海,男,1992年8月11日生,2005年9月5日到工作室受訓(xùn)。
基本情況:貪玩、上課注意力不集中,學(xué)習(xí)成績(jī)極差,沒有上課聽講的習(xí)慣和意識(shí)。缺乏禮貌,與旁人缺乏正常交流的表達(dá)能力和勇氣。
針對(duì)性教育:1、針對(duì)他反應(yīng)慢的特點(diǎn),進(jìn)行手指操訓(xùn)練,每天40分鐘,訓(xùn)練左手像右手一樣靈活伸張收攏,從而使右腦得到進(jìn)一步開發(fā)和鍛煉。2、進(jìn)行高頻漢字練習(xí),每天兩小時(shí)。3、制定大聲朗讀訓(xùn)練,每周3次,每次30分鐘,自我演講10分鐘。4、目力訓(xùn)練:眼操加強(qiáng)眼球活動(dòng),增強(qiáng)眼球的靈活性,使其有一雙“火眼金睛”。
2、田陽(yáng),男,1993年1月生,2005年7月19日來工作室受訓(xùn)。
基本情況:調(diào)皮、任性、注意力不集中,沒有良好的生活習(xí)慣,做事漫無目標(biāo)。
針對(duì)性教育:1、傾心聽話訓(xùn)練:周期4周,初級(jí)階段能