不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小孩子有的面對(duì)外界是會(huì)害羞的連話都不敢說，在幼兒園里很少主動(dòng)去和別人一起玩耍。因此，這樣的孩子總是自己一個(gè)人，看起來非常的孤獨(dú)。回到家里就知道粘著媽媽，和其他的親人都不算是特別親近，甚至有的時(shí)候離開母親一會(huì)都會(huì)崩潰的大哭。事實(shí)上，我們已經(jīng)了解了孩子交朋友的重要，甚至有人還把一個(gè)人的社交能力放在智力之上。由此，我們也能夠看出孩子的社交能力真的是會(huì)影響他們一生的事情。

　　也正因?yàn)榇耍�很多父母現(xiàn)在都希望自己的孩子在交朋友這件事情上真正不用自己操心，希望他們?cè)诮慌笥训臅r(shí)候能夠落落大方，希望他們和其他的小朋友盡快建立良好的關(guān)系。如果遇到自己的孩子非常害羞，內(nèi)向的話，父母真的是心里著急的不得了。確實(shí)一個(gè)孩子的社交能力對(duì)他來說異常的重要，這是一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)社會(huì)的過程，同時(shí)也能夠體現(xiàn)他的情商如何。

　　孩子社交能力發(fā)展的階段，0到1歲，一歲之前他所能活動(dòng)的范圍真的很有限，這時(shí)候，他和外界的交流主要就是靠自己的親人來維持，而且他最關(guān)心的是自己舒不舒服。在他的認(rèn)知中，世界就是自己，自己是最重要的，也是最需要?jiǎng)e人注意的。這時(shí)候他們肯定是只關(guān)注自己的需求，對(duì)于外界生活如何絲毫都不在意。

　　2到3歲，其實(shí)這個(gè)階段是一個(gè)過渡期，在兩歲多的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)外界認(rèn)知仍然不明，去別人家和其他小朋友一起玩，經(jīng)常會(huì)看到自己喜歡的就硬要玩，甚至還認(rèn)為這是自己的。但是等到他們慢慢長(zhǎng)大，到三歲左右的時(shí)候，他們就已經(jīng)能夠很好的處理自我和他人的關(guān)系了，這時(shí)候他們也能夠很好的和伙伴們?cè)谝黄鹜嫠�。但是父母一定要注意，在這時(shí)候最好是帶他們找和性格相似的孩子玩耍，這樣他們才會(huì)更有認(rèn)同感。

　　4到5歲，其實(shí)，在這個(gè)階段，孩子們的社交能力得到了一個(gè)很大的發(fā)展，他們已經(jīng)知道了何為友情，遇到自己喜歡的小朋友，也會(huì)樂意把自己最愛的玩具分享出來。所以這時(shí)候父母要做的就是創(chuàng)造條件，讓孩子著其他小朋友真正融合�？梢园押⒆觽兘榻B給其他小朋友，經(jīng)常帶著他們?nèi)ズ蛣e人一起玩耍，也可以讓別的小朋友來你家玩。

　　孩子膽小內(nèi)向怎么辦？不要強(qiáng)迫孩子去社交。當(dāng)孩子們的年齡還小的時(shí)候，他們對(duì)外界的認(rèn)知也非常的淺薄，他們對(duì)于陌生人有一種本能的恐懼，所以這時(shí)候一定要好好的引導(dǎo)他們，而不是硬要他們對(duì)外界的事物作出反應(yīng)。如果你這樣做的話，孩子對(duì)你肯定也不會(huì)喜歡。事實(shí)上，性格內(nèi)向不是一件缺陷，它是人的性格中非常重要的一部分，我們完全沒必要為此擔(dān)心，順其自然就好。

　　培養(yǎng)孩子的自信，很多孩子之所以害怕和別人交往，主要原因就是他們沒有自信，所以這時(shí)候就需要你出場(chǎng)來教他們了。但是孩子的這種能力并不是說瞬間形成，甚至需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，你可以選擇再平常的時(shí)候，讓他們自己去對(duì)自己的生活做決定，比如說讓他們做一點(diǎn)自己力所能及的家務(wù)，讓他們選擇今天穿什么顏色的衣服，從生活中的小細(xì)節(jié)就可以讓他們真正主宰生活。

　　父母要做好示范。父母是孩子最好的老師，只有父母真的能夠?yàn)楹⒆幼隽艘粋�(gè)良好的榜樣，那么，孩子才能夠真正的意識(shí)到社交生活的重要，他們才能夠真正的與其他小朋友打好關(guān)系。這過程中，父母要做的就是不能夠著急，慢慢的來引導(dǎo)他們