你的孩子會和小朋友一起玩嗎？

　　這個問題很多父母可能會疑惑了：這是什么問題？怎么還會有不會跟小朋友玩的孩子？

　　在公園、游樂場玩時，有些小朋友會很自然地玩到一起去，有些小朋友很想?yún)⑴c但是卻不知道怎么跟陌生人交朋友，要么很害羞、懊惱，要么就會很抓狂。

　　明明很想跟其他小孩交朋友，但是就不知道怎么做。

　　如何讓孩子自然、開心地與朋友相處呢？

　　1.充分給孩子嘗試的機會

　　2歲左右的孩子學習如何跟別人打交道，最好的辦法就是給他充分的嘗試機會。

　　在爸爸媽媽，尤其是老人眼里，兩歲的孩子還不懂事，所以恨不得事事代勞。

　　雖然心里明白多讓孩子跟同齡小朋友玩耍能幫助他養(yǎng)成開朗的性格，但一見孩子不主動理睬人家，就急吼吼地“搶臺詞”：

　　“寶寶，跟小姐姐一起蕩秋千吧！”

　　“寶寶，小哥哥在吹泡泡，快過去玩！”

　　其實，孩子之間有自己獨特的交往方式，有些孩子會安靜地一起玩游戲，有些則會相互依依呀呀地叫……

　　所以，孩子玩耍的時候，父母或老人不妨后退一步，給孩子充分的個人空間，讓他按照自己的方式跟伙伴互動。畢竟孩子要學習的是怎么和其他小朋友玩，而不是跟家人玩。

　　2.給孩子創(chuàng)造與人交流的機會

　　為孩子打造“社交圈”。媽媽要讓孩子多接觸周圍的同齡或年齡相仿的孩子，多給孩子創(chuàng)造社交環(huán)境。

　　比如，吃完晚飯可以和寶寶一起在小區(qū)里散步，周末帶他去公園或游樂場玩，帶上寶寶參加親朋好友的聚會等。

　　任何時候父母們都不要放棄孩子與人正確交流的好機會，比如和鄰居一起坐電梯主動和鄰居家的小朋友打招呼，邀請同事或是朋友的小孩來家里玩，一起去公園、旅游等等。

　　如果能為孩子找?guī)讉�固定的玩伴就更好了，這樣他就有了固定的社交圈，可以在其中學會自己處理跟伙伴的關系。

　　除此之外，還要多鼓勵孩子同小朋友互相交換玩具。這樣的交換，會讓孩子體會到放棄一樣東西并不是什么大不了的事情，同小伙伴分享并沒有什么損失。

　　媽媽還可以通過與小伙伴交換玩具教孩子怎樣用語言索要一件他想要的東西。

　　3.用游戲和故事發(fā)展社交能力

　　模仿和扮演是這個年齡段孩子最喜歡的游戲。所以媽媽可以拿孩子平時喜愛的玩偶玩角色游戲，通過角色扮演讓他體驗一些生活情景，增加孩子的社交經(jīng)驗。

　　還可以利用繪本，多跟孩子講一些小動物或小朋友之間如何交朋友的故事。

　　比如 《我的兔子朋友》（(美) 埃里克·羅曼文/圖）、《好朋友》（(德)赫姆·海恩文·圖 ）、《南瓜湯》（(英)海倫·庫柏 文圖），讓孩子在繪本故事中學會如何跟朋友相處。

　　4.發(fā)現(xiàn)孩子交往中的問題

　　若是孩子與人交往之中存在的問題，如果他們遲遲沒有找到原因的話，父母應該提醒并指出問題所在，孩子在發(fā)現(xiàn)自己的問題并改善之后，他們才能正確掌握溝通和交流的技巧，從而收獲友誼。

　　比如有些孩子太自以為是，總是以自我為中心，他們就可能被其他孩子所孤立，找不到朋友。

　　還有些孩子很內向，他們從不和其他孩子說話或是玩耍，這也是他們找不到朋友的原因之一。

　　不妨教給孩子一些交往的技巧，和小朋友相處要熱情，大方，盡量說一些大家都感興趣的話題，更加積極參與集體活動等等。

　　最主要的是告訴孩子，即使他存在一些小缺點，但只要善良、熱情，也是交得到朋友的。

　　5.父母要做好榜樣

　　身體力行，做孩子的好榜樣。爸爸媽媽要記住，您可是孩子的第一任老師喲！

　　孩子可會模仿爸爸媽媽的言行呢，所以，爸爸媽媽要注意自己的言行，特別是在孩子面前，要表現(xiàn)出禮貌友善的態(tài)度。

　　如果家里有客人來，可以帶著孩子一起迎接。帶著孩子散步時，要主動大方地跟認識的鄰居打招呼。

　　好榜樣是做出來的，而不是說出來的。耳濡目染之下，孩子社交能力的提高也會帶給你驚喜。

　　最后需要提醒媽媽注意的是，小社交家的成長是一個長期的過程，離不開父母的悉心引導和鍛煉，所以不能操之過急。

　　當孩子積累了豐富的社交經(jīng)驗后，他的社交能力會發(fā)展得越來越出色。社交能力也是寶寶能夠順利入園的一項基礎能力哦！在幼兒園交到新朋友會讓寶寶減輕入園焦慮，更快更好地適應幼兒園生活。