感情深厚，志趣相投，不僅僅是成年人，更是孩子。結(jié)交朋友的孩子更開朗，更自信，更關(guān)心人，被認(rèn)為是社交能力強，情商高。

　　所以，要從小的時候就開始交朋友。

　　在幼稚園的友誼并非沒有價值。恰恰相反，這對孩子的成長非常重要。

　　父母也許認(rèn)為孩子交朋友就像呼吸一樣自然。最后，住在家里的孩子們常常一起玩。但是，不是每一個孩子都可以交朋友，特別是在新學(xué)期，或者剛來到一個新的學(xué)�；蛴變簣@。而那些不懂得去朋友，孤單地站在角落里的孩子，看起來特別的傷心。

　　孩子從幼兒園開始，每天大部分的時間都和同學(xué)在一起，因此交朋友和社交技巧很重要。

　　Emerry大學(xué)的心理學(xué)教授KatherineBagerwell說：在兒童和青少年時期，我們與同齡人相處的時間很長，孩子的社交世界復(fù)雜而迷人。他研究了孩子們社交的重要性，特別是他們與同伴和朋友的關(guān)系。有一本書叫《兒童時期的友誼》。有充分的證據(jù)表明，朋友和友誼不僅對社會和情感的發(fā)展，而且對心理健康和學(xué)業(yè)適應(yīng)都有著深遠(yuǎn)的影響。

　　在兒童和青少年的成長過程中，友誼是必不可少的。這教給孩子們?nèi)绾闻c人相處和合作，并在他們的生活中扮演重要角色。Bagwell說：父母必須認(rèn)識到，和朋友的關(guān)系并不只是細(xì)微的差別，那些有好朋友的孩子也有許多優(yōu)點。

　　幫助孩子結(jié)交朋友，獲得友誼是父母養(yǎng)育子女的首要任務(wù)。

　　家長無法為孩子交朋友。但家長當(dāng)然可以鼓勵孩子交朋友，支持孩子參加課外活動，甚至在家里做活動，邀請孩子參加。此外，父母還可以幫助孩子們樹立一個好的榜樣，讓他們成為自己的好朋友。

　　如何維護(hù)校園友誼？

　　友情至關(guān)重要。幼稚園的友誼似乎變幻莫測，但是它所鼓勵的社交技巧對孩子的生活至關(guān)重要。

　　讓孩子去參加課外活動，邀請朋友一起玩，這些都是父母早期支持孩子友誼的具體方式。

　　行為模式好。兒童通過觀察他們的父母而學(xué)習(xí)，因此他們會把他們的朋友當(dāng)作父母對待。

　　盡快建立友誼。盡可能早地，經(jīng)常討論做朋友的意義。到那時，當(dāng)友誼在感情上變得更重要時，它就變成了習(xí)慣。

　　在國外生活了多年，我自己也有一些這方面的經(jīng)驗，但我經(jīng)常跟女兒提到在中國有三四十年的友誼。我一回來，就把孩子帶到我最好的朋友那里。通過交流，孩子們知道了什么是朋友。懂得友情可以跨越時空，可以長久地陪伴一個人。

　　保證友誼健康。孩子在每個階段都會學(xué)習(xí)不好的行為，或者被朋友的熏染而做出不好的行為。家長應(yīng)該監(jiān)督和了解孩子的朋友是怎樣的人，這樣才能讓孩子從別人那里學(xué)到優(yōu)秀的品質(zhì)，讓自己變得更好。

　　孩童時期的友誼是父母謹(jǐn)慎管教的第一次經(jīng)驗，Bagwell說。

　　但父母并不是完全無力的旁觀者。父母們可以為孩子們提供一個討論友誼的重要平臺，特別是那些不可避免的友誼挑戰(zhàn)。她們可能會開始這種談話，同伴和朋友的討論成為父母和孩子之間的日常話題。

　　這類親子對話在孩子進(jìn)入青春期后變得非常重要，因為友誼的性質(zhì)在改變。到了初中，與一般價值觀相比，親近就變得不那么重要了，朋友們開始在情感和精神上互相依賴。在這個時候，孩子們可能不愿意談?wù)撍麄兊挠亚�，但是他們�(nèi)匀恍枰�父母的支持和建議。在孩子們最需要的時候就開始談話，這樣的談話就會有助于養(yǎng)成。

　　Bagwell說：隨著孩子們長大，社交技巧如親密的交流、分享和保守秘密、成為可靠的伴侶，對高質(zhì)量的友誼越來越重要。所以，家長們應(yīng)該盡早和孩子說出并教他們這些技能，這樣孩子就不會因為打破了交友禁忌而失去朋友，甚至變成了一群不受歡迎的人。

　　與此同時，家長必須關(guān)注青少年的交友活動。要知道孩子的朋友是誰，在哪里玩，在一起說什么，這很重要。