錯(cuò)范圍，讓孩子自己查證。特別要培養(yǎng)一次做對(duì)的習(xí)慣。 
 
　　三、指導(dǎo)孩子自己制訂懲罰馬虎的措施。比如，由于馬虎，作業(yè)或考試出了問(wèn)題，取消某項(xiàng)外出游玩的計(jì)劃，取消一次看電視或電影的娛樂(lè)活動(dòng)；也可以罰自己背誦兩段有關(guān)講認(rèn)真、不馬虎的格言、名言、諺語(yǔ)，或者學(xué)講一個(gè)有關(guān)的故事。 
 
　　四、進(jìn)行“細(xì)活兒”訓(xùn)練。學(xué)習(xí)、生活中有許多“細(xì)活兒”，不認(rèn)真絕對(duì)做不好。對(duì)于馬虎的孩子，通過(guò)干“細(xì)活兒”，可以克服他的毛病。例如，寫(xiě)正楷字，畫(huà)工筆畫(huà)，縫衣服扣子，淘米，挑沙子，擇洗蔬菜，計(jì)算水電費(fèi)，動(dòng)腦筋游戲等等。讓孩子有目的地去選這類(lèi)事情干，經(jīng)常訓(xùn)練，就會(huì)越來(lái)越細(xì)心。 
 
　　不論是克服磨蹭的毛病，還是克服馬虎的毛病，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)都是首位的。一個(gè)不負(fù)責(zé)的孩子，是克服不了磨蹭、馬虎的毛病的。本書(shū)中，不少專(zhuān)題談到了責(zé)任心的問(wèn)題，請(qǐng)您互相參照一下。  
 

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