● 在混合練習(xí)之前必須先分步練習(xí);
● 不斷變化表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)方法以保持其有效性。
● 對(duì)不正常的行為要給予明確的警示。
備注:在目錄中所列的項(xiàng)目均按分層秩序排列,從易到難,但在每一階段的學(xué)習(xí)的內(nèi)容又有不同的項(xiàng)目類別。