一．什么是自理？

　　自理就是指自我照顧的能力，這些能力有助建立獨(dú)立生活。在本章內(nèi)談到的自理包括4方面：

　　A． 進(jìn)食

　　B． 穿衣

　　C ．梳洗

　　D ．如廁

　　二．自理對(duì)自閉癥兒童有什么重要性？

　　自我照顧是獨(dú)立生活的必要條件，同時(shí)，良好的自理能力表現(xiàn)亦有助社交發(fā)展。所以，學(xué)習(xí)自理是非常重要的。

　　三．學(xué)習(xí)自理有什么先決條件？

　　學(xué)習(xí)自理是建基于兒童基本的發(fā)展能力，就是：

　　A．模仿

　　B．知覺(jué)

　　C．大肌肉

　　D．小肌肉

　　E．手眼協(xié)調(diào)

　　F．認(rèn)知（理解）

　　G．認(rèn)知（表達(dá)）

　　自理（進(jìn)食）

　　一．自閉癥兒童在學(xué)習(xí)進(jìn)食時(shí)有什么常見(jiàn)的困難？

　　A．偏食；

　　B．偏用食具；

　　C．未能掌握使用不同食具的技巧；

　　D．未能分辨可吃及不可吃的東西；

　　E．未能有組織地完成進(jìn)食過(guò)程或弄簡(jiǎn)單的小吃；

　　F．未能遵從進(jìn)食規(guī)則或禮儀，如：未能安坐用餐、把玩食具或餐廳或酒樓進(jìn)食時(shí)，未能遵守禮儀

　　二．學(xué)習(xí)進(jìn)食有什么先決條件？

　　最重要的是兒童有進(jìn)食的動(dòng)機(jī)，否則不易教導(dǎo)他們學(xué)習(xí)其他技巧。

　　三．學(xué)習(xí)進(jìn)食有什么先后次序？

　　A．要考慮是否必須改變偏食的習(xí)慣。如果是必要的，便要先處理。

　　B．學(xué)習(xí)進(jìn)食的先后次序

　　1．在成人協(xié)助下拿著杯子合唇進(jìn)飲；

　　2．用吸管啜飲；

　　3．能自行用杯子進(jìn)飲；

　　4．能用碗進(jìn)飲；

　　5．能用學(xué)童水壺進(jìn)飲；

　　6．能用匙子喝湯而不弄灑；

　　7．能自行進(jìn)飲不同包裝的飲品。

　　C．學(xué)習(xí)不同進(jìn)食方法的次序

　　1．用手指取食物；

　　2．用匙子；

　　3．用牙簽、叉；

　　4．用筷子。

　　D．其他

　　1．能分辨可吃及不可吃的東西；

　　2．能自行弄簡(jiǎn)單的小吃；

　　3．要考慮是否必須改變兒童偏用食具的習(xí)慣；

　　4．學(xué)習(xí)進(jìn)食的禮儀。

　　四．可以給我們一些進(jìn)食訓(xùn)練的建議嗎？

　　A．處理偏食的習(xí)慣

　　1．決定是否必須改變兒童偏食的習(xí)慣

　　a) 考慮兒童的健康及營(yíng)養(yǎng)情況；

　　b) 考慮家長(zhǎng)、學(xué)校及社會(huì)對(duì)兒童的要求；

　　c) 考慮兒童的獨(dú)特性。

　　我們必須考慮以上各點(diǎn)，并作出適當(dāng)?shù)臎Q