附兒歌：蜜蜂采蜜
    小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到花園采花蜜；小蜜蜂，嗡嗡嗡，1只蜜蜂在采蜜。
    小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到花園采花蜜；小蜜蜂，嗡嗡嗡，2只蜜蜂在采蜜。
    小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到花園采花蜜；小蜜蜂，嗡嗡嗡，3只蜜蜂在采蜜。
    小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到花園采花蜜；小蜜蜂，嗡嗡嗡，4只蜜蜂在采蜜。
    備注：老師請(qǐng)幼兒扮演小蜜蜂，每次扮演的數(shù)量要比小蜜蜂采花蜜的數(shù)量要多1。如：1只蜜蜂在采蜜，就要請(qǐng)2名幼兒扮演小蜜蜂。
    四、結(jié)束活動(dòng)
    1、老師引導(dǎo)幼兒模仿小蜜蜂飛出教室，結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。
    配班老師出示一朵非常大的紅花，主班老師說(shuō)：小蜜蜂，看，那里有朵大紅花，讓我們飛過(guò)去采花蜜吧�。ㄅ浒嗬蠋煶�教室外移動(dòng)大紅花，主班老師引導(dǎo)幼兒朝大紅花飛去）
    活動(dòng)延伸：
    1、老師給幼兒創(chuàng)設(shè)互動(dòng)式數(shù)學(xué)環(huán)境，如在幼兒園一角設(shè)置“保齡球館”，幼兒可自由去打保齡球，也可由教師設(shè)置一定的游戲規(guī)則，如：按要求的數(shù)量去擊打，按顏色去擊打，擊打后說(shuō)出總數(shù)等等。
    溫馨提示：
    1、在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出花朵顏色和小蜜蜂的數(shù)量時(shí)，要求幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)，并說(shuō)出總數(shù)，老師根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平，可告訴幼兒抽象數(shù)字的表示方法，如1朵紅花用數(shù)字“1”表示，但不要求幼兒識(shí)字，只是讓幼兒對(duì)數(shù)字進(jìn)行初步感知。
    2、在點(diǎn)數(shù)時(shí)，可啟發(fā)幼兒用不同方式進(jìn)行手口一致點(diǎn)數(shù)，如從左到右，按顏色點(diǎn)數(shù)等等，促進(jìn)幼兒散發(fā)性思維的發(fā)展。
感知5以內(nèi)的數(shù)量
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、感知5以內(nèi)的數(shù)量
    2、能手口一致地點(diǎn)數(shù)，并說(shuō)出總數(shù)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、動(dòng)物卡：青蛙、松鼠、小熊各式各樣1個(gè)。
    雞、鴨、鵝、烏龜、蛇及它們的蛋類1―5個(gè)
    2、連線圖1幅。
    3、幼兒每人一份拼圖卡，一把剪刀。
    教學(xué)過(guò)程：
   一、出示許多種動(dòng)物，讓幼兒挑出哪些是冬眠的動(dòng)物？數(shù)一數(shù)有幾個(gè)？
    讓幼兒再挑出哪些動(dòng)物會(huì)生蛋，并數(shù)數(shù)有幾個(gè)？
    二、生蛋比賽（感知5以內(nèi)的數(shù)量）
   1、這些小動(dòng)物都會(huì)生蛋，今天他們要進(jìn)行生蛋比賽，小朋友們做裁判員，看誰(shuí)生的蛋最多？（出示貼卡）
蛇烏龜鴨鵝雞
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教法：讓幼兒點(diǎn)數(shù)，并說(shuō)出總數(shù)。
    讓幼兒說(shuō)出蛇生蛋最少，雞媽媽生蛋最多。
    2、它們只顧的比賽，結(jié)果呢？他們的蛋找不到了，請(qǐng)小朋友們按它們的要求，幫助它們找蛋好嗎？（進(jìn)一步感知5以內(nèi)的數(shù)量）。
    教法：例雞媽媽說(shuō)：我生了5個(gè)蛋，請(qǐng)幼兒把雞媽媽放在5個(gè)蛋的后面。
    用同樣的方法幫蛇、鴨、　鵝　烏龜媽媽找到蛋。
    3、連線練習(xí)
   （1）提問(wèn)幼兒小雞是從哪兒來(lái)的？（雞媽媽孵出來(lái)的，或者從雞蛋殼里來(lái)的…….）。
   （2）它們的媽媽生完蛋，孵呀孵，看它們的寶寶出來(lái)了。
   （3）請(qǐng)幼兒把相同數(shù)量的動(dòng)物和相同數(shù)量的蛋連在一起。例：
    5只小雞　　　　3個(gè)鴨蛋　
    4只鵝　　　　　5個(gè)雞蛋　
    3只小鴨　　　　4個(gè)鵝蛋
    4、鞏固練習(xí)
   （1）讓幼兒根據(jù)老師出示的圖點(diǎn)卡，分別找出什么東西有1個(gè)？2個(gè)？3個(gè)？4個(gè)？5個(gè)？
   （2）讓幼兒分別學(xué)動(dòng)物叫：1、2、3、4、5……
    讓幼兒學(xué)動(dòng)物跳：1、2、3、4、5……
    5、操作練習(xí)
    (1) 每個(gè)幼兒一份拼圖卡，讓幼兒按線剪下，然后把相同數(shù)量的點(diǎn)和物拼擺一起。
    (2) 老師注意巡回指導(dǎo)，結(jié)束上課。
小雞找蟲(chóng)
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、在游戲情境中，扮演小雞體驗(yàn)在草地上捉蟲(chóng)的快樂(lè)。
    2、在游戲中根據(jù)任務(wù)尋找相應(yīng)的蟲(chóng)子，并能按數(shù)、大小、顏色取物。
    知識(shí)準(zhǔn)備：
    1、已學(xué)會(huì)兒歌：小小雞，早早起；來(lái)到花園里，張大眼睛看一看，小蟲(chóng)小蟲(chóng)捉住你。
    2、了解小雞基本的特征及簡(jiǎn)單的生活習(xí)性，知道小雞最喜歡吃蟲(chóng)子，常常會(huì)到草地上捉蟲(chóng)子吃。
    物質(zhì)準(zhǔn)備：
    1、各種顏色、大小不同的蟲(chóng)子（撒落于戶外的草地上）；小雞頭飾