田維三小朋友是我們班留守兒童中的其中一個(gè)，性格內(nèi)向而且他是布依族，從小受到少數(shù)民族文化的影響，說(shuō)漢語(yǔ)對(duì)他來(lái)說(shuō)有特別大的難度。

　　

         我們班也有布依族的孩子，他們的家長(zhǎng)知道來(lái)幼兒園說(shuō)的都是漢語(yǔ)，他們會(huì)特意的教孩子學(xué)說(shuō)漢語(yǔ)，但是他的情況特殊，從小父親去世，媽媽為了生計(jì)只好常年累月的在外面打工，根本顧不上他，也只有年邁的奶奶在家照看他，上幼兒園。唯一和媽媽溝通的方式就是通電話，媽媽經(jīng)常加班加點(diǎn)的掙錢，個(gè)把月才打一個(gè)電話，意味著孩子個(gè)把月才能聽到媽媽的聲音，父愛缺失，母親為了孩子出去打工，照顧他力不從心。

　　剛來(lái)幼兒園情緒不穩(wěn)定，來(lái)幼兒園老說(shuō)自己肚子疼，老師馬上打電話給他奶奶，去醫(yī)院看看，是不是吃什么東西吃壞肚子了。結(jié)果他奶奶跟老師說(shuō)，他不想來(lái)幼兒園，他想在家里，幼兒園不好玩。老師了解到情況后即使和他溝通，我請(qǐng)我們班的生活老師幫我翻譯，他懂布依語(yǔ)言，這時(shí)他才說(shuō)了實(shí)話，他說(shuō)：“老師他們講話我聽不懂，而且他們不和我玩，所以我裝肚子疼，讓奶奶接我回家”。

　　我知道了原因，這時(shí)我沒有批評(píng)他，反而鼓勵(lì)他，要和我們學(xué)習(xí)說(shuō)漢語(yǔ)。我又幫他換了座位，讓他和會(huì)說(shuō)布依族語(yǔ)言又會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)的幾個(gè)小朋友坐在一起，果然那些孩子和他有共同語(yǔ)言了，他也開始愿意和小朋友一起玩耍了，慢慢的他的性格也有所變化了，臉上的笑容多了起來(lái)，終于松了一口氣。

　　以前到集體教育的時(shí)候，他總是默不作聲，老師問(wèn)他什么他只是搖頭，現(xiàn)在他可以大聲的說(shuō)自己心里的想法，而且愿意和小朋友們溝通，他在每天努力的學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，現(xiàn)在他的漢語(yǔ)說(shuō)的可好了，只要努力，一切都會(huì)好的。