在我們身邊，有這樣一個(gè)特殊的兒童群體，他們?cè)谡Z(yǔ)言、行為、人際交往等方面存在著一定的障礙。有的孩子根本沒(méi)有語(yǔ)言功能，有的孩子不會(huì)與人交往，有的孩子在毫無(wú)知覺(jué)中做出自殘行為……這些兒童，被稱作“自閉(孤獨(dú))兒童”。
    濟(jì)南市明天兒童康復(fù)中心是針對(duì)這一特殊群體的一個(gè)特殊機(jī)構(gòu)。該中心的42個(gè)孩子全部是患有自閉癥的兒童，年齡最大的10歲，最小的才兩歲多。經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練，有的孩子已逐漸走出了孤獨(dú)……
   “聽到孫子叫奶奶，我傻了”
    昨天，記者走進(jìn)濟(jì)南市明天兒童康復(fù)中心時(shí)，5歲的李名(化名)正在球類攀巖訓(xùn)練室做拍球訓(xùn)練。奶奶張秋云(化名)站在旁邊，目不轉(zhuǎn)睛地看著他。
    張秋云來(lái)自河北邢臺(tái)。2004年底，3歲多的孫子仍然不會(huì)說(shuō)話，一家人急得四處求醫(yī)�！耙荒甓嗟臅r(shí)間，帶著他到了北京、天津、石家莊，一年多沒(méi)有一點(diǎn)效果�！睆埱镌普f(shuō)，最后，北京一家醫(yī)院確診孩子得了自閉癥。
    今年4月，她帶著孫子找到了濟(jì)南市明天兒童康復(fù)中心。為讓孫子接受系統(tǒng)的訓(xùn)練，張秋云特意在郎茂山小區(qū)南區(qū)租了一套房子。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練，孫子不但會(huì)說(shuō)話了，有時(shí)還能主動(dòng)跟別人交流。
    4月27日，是一個(gè)令張秋云萬(wàn)分難忘的日子。那一天，她第一次聽到孫子喊她“奶奶”。“別提了，當(dāng)時(shí)一聽他喊出‘奶奶’兩個(gè)字，我一下驚呆了，接著眼淚就出來(lái)了。”她說(shuō)，當(dāng)時(shí)真是太激動(dòng)了，除了哭就是哭，就跟傻了一樣，大概過(guò)了十來(lái)分鐘她才緩過(guò)神來(lái)，一下子抱住孫子親了起來(lái)。接著，她打電話把這個(gè)喜訊告訴了家里人，老伴和兒子、兒媳第二天就趕來(lái)了�！澳翘欤�我們一家人到飯店好好吃了一頓，算是慶祝吧�！笨粗�拍球的孫子，老人的眼睛又濕潤(rùn)了。
    張秋云說(shuō)，她每天早上6：00就得起床，做好飯后再把孫子叫起來(lái)。隨后，祖孫二人步行到中心上課�！艾F(xiàn)在，他訓(xùn)練時(shí)我都在旁邊看著�！睆埱镌普f(shuō)，這樣做是為了跟老師學(xué)點(diǎn)東西，以后回到家自己就能教孫子了。
   語(yǔ)障兒童訓(xùn)練半小時(shí)不張口
    在明天兒童康復(fù)中心的一間訓(xùn)練室里，記者看到，一位女教師正和一個(gè)四五歲的男孩面對(duì)面坐著。女教師不停地對(duì)小男孩重復(fù)著“爸爸、媽媽”等幾個(gè)詞。小男孩無(wú)動(dòng)于衷，表情漠然地盯著地面。
    十多分鐘后，訓(xùn)練結(jié)束了。老師把孩子領(lǐng)出來(lái)交給了等在門外的母親，無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。這個(gè)孩子有語(yǔ)言障礙，他在半個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間里連嘴都沒(méi)張開過(guò)，只是盯著地面看。
    老師說(shuō)，這孩子才來(lái)了十來(lái)天，訓(xùn)練效果不明顯，“像這樣的孩子，一般得訓(xùn)練3個(gè)月才會(huì)看出效果，要想取得明顯效果一般得系統(tǒng)訓(xùn)練六七個(gè)月”。至于對(duì)孩子不停地重復(fù)某些詞語(yǔ)，老師解釋說(shuō)這是為了持續(xù)刺激孩子的聽覺(jué)神經(jīng)�！耙惶煊�(xùn)練下來(lái)，我有時(shí)也只會(huì)說(shuō)教孩子的那幾個(gè)詞了，調(diào)整一番之后才能跟別人正常交流�！�
   男孩發(fā)病率高于女孩
    “被確診為自閉癥的孩子，全國(guó)大概有四五十萬(wàn)，山東大概有三四萬(wàn)�！睗�(jì)南市明天兒童康復(fù)中心主任劉梅告訴記者。這是有關(guān)部門調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，山東屬于自閉癥發(fā)病率比較高的地區(qū)。
    劉梅說(shuō)，自閉癥是一種較為嚴(yán)重的兒童發(fā)育障礙性疾病，屬于廣泛性發(fā)育障礙的一種。男孩的發(fā)病率高于女孩，兩者的比例一般為2.3：1至6.5：1。“我們中心現(xiàn)在有