什么是多動(dòng)癥
兒童多動(dòng)癥又稱注意力缺陷多動(dòng)癥 (ADHD),是一種器質(zhì)性障礙,有兩大主要癥狀,即注意障礙和或伴有活動(dòng)過度,可伴有行為沖動(dòng)和學(xué)習(xí)困難。該病通常起病于6歲以前,學(xué)齡期癥狀明顯,隨年齡增大逐漸好轉(zhuǎn)。
多動(dòng)癥的表現(xiàn)
注意缺陷 表現(xiàn)為與年齡不相稱的明顯注意集中困難和注意持續(xù)時(shí)間短暫,是本癥的核心癥狀;颊叱3T诼犝n、做作業(yè)或其他活動(dòng)時(shí)注意難以持久,容易因外界刺激而分心。做事拖拉,不能按時(shí)完成作業(yè)或指定的任務(wù)。平時(shí)容易丟三落四,經(jīng)常遺失玩具、學(xué)習(xí)用具,忘記日常的活動(dòng)安排。
活動(dòng)過多 表現(xiàn)為患者經(jīng)常顯得不安寧,手足小動(dòng)作多,不能安靜坐著,在座位上扭來扭去。在教室或其他要求安靜的場合擅自離開座位,到處亂跑或攀爬。
行為沖動(dòng) 在信息不充分的情況下快速地做出行為反應(yīng)。表現(xiàn)沖動(dòng),做事不顧及后果、憑一時(shí)興趣行事,為此常與同伴發(fā)生打斗或糾紛,造成不良后果。注意缺陷、活動(dòng)過多和行為沖動(dòng)是多動(dòng)癥的核心癥狀,具有診斷價(jià)值。
學(xué)習(xí)困難 因?yàn)樽⒁庹系K和多動(dòng)影響了患者在課堂上的聽課效果、完成作業(yè)的速度和質(zhì)量,致使學(xué)業(yè)成績差,常低于其智力所應(yīng)該達(dá)到的學(xué)業(yè)成績。
神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育異常 患者的精細(xì)動(dòng)作、協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)、空間位置覺等發(fā)育較差。如翻手、對(duì)指運(yùn)動(dòng)、系鞋帶和扣紐扣都不靈便,左右分辨困難。少數(shù)患者伴有語言發(fā)育延遲、語言表達(dá)能力差、智力偏低等問題。
品行障礙 品行障礙表現(xiàn)為攻擊性行為,如辱罵、打傷同學(xué)、破壞物品、虐待他人和動(dòng)物、性攻擊、搶劫等,或一些不符合道德規(guī)范及社會(huì)準(zhǔn)則的行為,如說謊、逃學(xué)、離家出走、縱火、偷盜等。
多動(dòng)癥早識(shí)別早治療
多動(dòng)癥不利于孩子身心健康成長,幼兒園和小學(xué)應(yīng)定期進(jìn)行兒童多動(dòng)癥的早期篩查,對(duì)社區(qū)和學(xué)校的重點(diǎn)人群加強(qiáng)多動(dòng)癥相關(guān)知識(shí)的宣傳。若發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)上述情況,及時(shí)帶孩子上醫(yī)院檢查,確診后及早治療。