家庭教育中，往往讓家長(zhǎng)們苦惱的是孩子的一些不良習(xí)慣。比如：整日迷戀玩具、打游戲機(jī)成癮以及喜歡吃零食等，那么這些習(xí)慣是如何養(yǎng)成的呢？母親大學(xué)親子教育專(zhuān)家認(rèn)為，以下幾種因素是孩子不良習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵：

　　第一、環(huán)境因素。一般孩子出現(xiàn)壞的生活習(xí)慣都是源于環(huán)境感染，比如：家長(zhǎng)在睡眠時(shí)間看電視或者邊看電視邊吃飯......孩子就會(huì)有樣學(xué)樣的模仿家長(zhǎng)，這就在無(wú)形中讓孩子養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣。不當(dāng)?shù)募彝ソ逃�也能造成心理障礙，并導(dǎo)致孩子的不良行為習(xí)慣，比如：孩子因父母離異、家庭的破裂、心靈受到極大的傷害等，這些都是造成孩子固執(zhí)多疑、孤僻粗暴、情緒不穩(wěn)等不良心理狀態(tài)。

　　第二、重復(fù)的不良行為所致。習(xí)慣是在不斷的重復(fù)中產(chǎn)生的，如果孩子一個(gè)不良動(dòng)作的行成時(shí)，沒(méi)有及時(shí)的給予糾正，一旦形成習(xí)慣就會(huì)不自覺(jué)的形成這種不良的習(xí)慣。

　　第三、父母的寵溺。很多孩子的不良習(xí)慣，都是在父母的寵溺下養(yǎng)成的。有些家庭的父親或母親平時(shí)忙于經(jīng)商賺錢(qián)，很少過(guò)問(wèn)、關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)或成長(zhǎng)，只是給他們大量的零用錢(qián)供其享受。大量的金錢(qián)非但沒(méi)能消除孩子因缺乏父母精神之愛(ài)而產(chǎn)生的的孤獨(dú)感，反而滋長(zhǎng)他們胡亂花錢(qián)的不良消費(fèi)習(xí)慣。有的學(xué)生為了彌補(bǔ)空虛無(wú)心學(xué)習(xí)，常逃學(xué)曠課進(jìn)游戲廳、臺(tái)球室、網(wǎng)吧去玩。當(dāng)孩子第一次做了錯(cuò)事，父母一定要明確態(tài)度，并予以制止，否則一旦形成惡習(xí)，改起來(lái)就難了。

　　教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣。成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開(kāi)始。教育的核心不只是傳授知識(shí)，而是學(xué)會(huì)做人。習(xí)慣是一個(gè)人立足社會(huì)，健康成才的資本，一個(gè)人養(yǎng)成好習(xí)慣，一輩子都受益無(wú)窮；任何良好的習(xí)慣都是先教而后養(yǎng)成的。有句古語(yǔ)說(shuō)得好“少成若天性，習(xí)慣成自然。”養(yǎng)成良好的習(xí)慣，終生受益；形成不良的習(xí)慣，終身受累。所以，孩子在生活中的小細(xì)節(jié)不可忽視，要幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，家長(zhǎng)一定要做好榜樣。