有學(xué)習(xí)障礙的兒童會(huì)表現(xiàn)出廣泛的癥狀，這些問(wèn)題包括閱讀,數(shù)學(xué),寫作,口語(yǔ),或推理能力等方面。多動(dòng)、注意力不集中和知覺(jué)協(xié)調(diào)能力差等也可能有學(xué)習(xí)障礙有關(guān),但并不是學(xué)習(xí)障礙本身。 學(xué)習(xí)障礙的主要特點(diǎn)表現(xiàn)在整體智力上存在問(wèn)題。學(xué)習(xí)障礙通常影響五大領(lǐng)域:

　　1）口語(yǔ):延遲發(fā)展,在聽(tīng)力和口語(yǔ)上出現(xiàn)偏差。

　　2）書面語(yǔ)言:閱讀、寫作和拼寫存在困難。

　　3）算術(shù):難以執(zhí)行算術(shù)運(yùn)算或在難以理解基本概念。

　　4）推理:組織和整合思想有困難。

　　5）記憶:記憶困難。

　　兒童學(xué)習(xí)障礙的癥狀通常是:

　　1.很難弄清物體的大小、形狀、顏色。

　　2.理解時(shí)間概念有困難。

　　3.視覺(jué)運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)功能差。

　　4.多動(dòng)癥。

　　5.組織能力差。

　　6.容易混淆指令。

　　7.抽象推理，解決問(wèn)題的能力以及思維力差。

　　8.短期或長(zhǎng)期記憶差

　　9.缺乏反思性思維

　　10.低挫折容忍力