助。

　　對人態(tài)度冷淡，對別人的呼喚不理不睬；別人碰他或拉他，則主動躲開或掙脫走開；要走到某一目標時不顧及路中可能遇到的障礙；當自己想要某一物品或食品時，則會拉著父母的手前往放物品的地方，一旦拿到后則不再理人；當他害怕時，也不會尋求保護。父母是孩子社交的導師

　　語言發(fā)育障礙

　　一部分孤獨癥患兒從來不說話，終生默默不語；一部分患兒開始講話比別人晚，而且所講內(nèi)容少。說話如鸚鵡學舌，對別人的講話內(nèi)容或部分內(nèi)容進行重復（模仿言語），有時會對以前別人所講內(nèi)容進行重復（延遲性模仿言語）。

　　不能主動與人交談，不會以提出問題的形式維持與別人的交談，即使講話，所講內(nèi)容與當時人物、環(huán)境內(nèi)容不相吻合；也不管別人是否聽懂或是否在聽。

　　不會使用代詞或代詞使用顛倒，如令其“把你的手放在她的手上”，患兒會拉著講話者的手放在自己手上。 常用錯的是“你”、“我”、“他（她）”，有時會把名詞用混淆，如“把糖果放入盒子”，“把盒子放到柜子里”，他會說成“糖果放進柜子，把柜子放到盒子里”。

　　言語缺乏音調(diào)，缺乏抑揚頓挫，從話中聽不出喜惡愛恨。有時在高興、滿足、煩惱、不滿時會尖叫或喊叫。不會使用手勢、點頭、搖頭、面部表情等體態(tài)語言來表達自己的需要、要求和喜怒哀樂。（未完待續(xù)）