在心理咨詢(xún)門(mén)診中，常遇到家長(zhǎng)說(shuō)：“我的孩子都要上小學(xué)了，還總咬指甲，怎么辦”還有的說(shuō)：“我的孩子從未剪過(guò)指甲，但兩手的指甲個(gè)個(gè)都是光光的。”這就是咬指甲孩子的家長(zhǎng)的苦惱。

　　吸吮手指本來(lái)是一種兒童的本能行為，約有90％的嬰兒都有這種行為。隨著年齡的增長(zhǎng)，這種行為慢慢就消失了。但6一ll歲兒童中仍有2％左右有這種不良習(xí)慣。如果上學(xué)后仍改不了這個(gè)毛病。會(huì)引起同學(xué)的嘲笑，影響孩子的自尊心和自信心，影響他的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，使他精神上產(chǎn)生一定的壓力。在生理上，他們經(jīng)常咬指甲，常使指甲周?chē)�皮膚被咬破，被感染，甚至使指甲脫落，這樣將會(huì)影響手指的精細(xì)動(dòng)作，影響學(xué)習(xí)和工作。糾正的方法：

　　(1)消除環(huán)境中的緊張因素。如父母關(guān)系緊張，經(jīng)常吵架，或?qū)�孩子要求太�?yán)，經(jīng)常打罵，這些不良環(huán)境因素都會(huì)加劇孩子晚手指和咬指甲的毛病。溫馨和諧的家庭，才能使孩子情緒穩(wěn)定，有利于克服吮手指和咬指甲的毛病。

　　(2)在兒童吮手指和咬指甲時(shí)分散、轉(zhuǎn)移他的注意力�？傋屝�兒有事可干，如畫(huà)畫(huà)、搭積木，或幫父母干點(diǎn)事。

　　(3)家長(zhǎng)不要暗示或強(qiáng)化這種行為。如在孩子出現(xiàn)吮手指咬指甲的行為時(shí)，家長(zhǎng)就叫嚷：“看，他又在咬了，又在咬了2。”，這樣做，不但不能使他克服這種毛病，有時(shí)反而變本加厲。當(dāng)他聽(tīng)到叫嚷時(shí)會(huì)感到緊張，越緊張，越是不由自主地咬起來(lái)。因此，遇到這樣的兒童時(shí)，首先成人不要神經(jīng)質(zhì)地老盯著他。

　　(4)“厭惡療法”。在不得已時(shí)，可在手指上抹點(diǎn)黃連素，使他吸吮起來(lái)難受。

　　(5)也可用行為療法。如他在看電視時(shí)出現(xiàn)吮手指或咬指甲時(shí)你就把電視關(guān)了，以表示懲罰。