關(guān)于Kelly：混跡早教行業(yè)第八年，做過(guò)指導(dǎo)師、編過(guò)教案、培訓(xùn)過(guò)早教員工，后在職攻讀兒童發(fā)展心理學(xué)專業(yè)課。2013年7月華麗升級(jí)為媽媽，立志專職研究0-3歲嬰幼兒。

　　小七最近晚上一直和隔壁三歲半的皮皮哥哥玩，在玩完了各種鉆床洞、沙發(fā)蹦之后，皮皮哥哥會(huì)拿出小貼畫（當(dāng)然逃不了麥昆和托馬斯）來(lái)給自己選一個(gè)大的，再給他媽媽選一個(gè)相同的，第三給妹妹選一個(gè)她喜歡的，再給我也選一個(gè)。

　　一段時(shí)間之后，在男孩的汽車火車世界里，妞終于選中了這個(gè)可以中和性別差異的玩具---小貼紙。于是這幾天一到哥哥家里，她就會(huì)走到哥哥的小書桌前，踮起腳尖，嘴里念叨著“貼紙，貼紙”，一只手拍著另一只手的手背，意識(shí)是“貼在手背上”。

　　頭幾次哥哥還配合，拿下貼紙，但最近哥哥就開(kāi)始拒絕了“不行！那是我的！”，最嚴(yán)重的一次，居然在玩沙發(fā)蹦的時(shí)候，他就主動(dòng)把貼紙本藏到了一個(gè)高處！

　　

　　我當(dāng)時(shí)覺(jué)得他護(hù)東西有點(diǎn)過(guò)頭（他已經(jīng)三歲半了耶�。�，還半開(kāi)玩笑的和他媽媽說(shuō)“呵呵，這是個(gè)很經(jīng)典的護(hù)東西的案例，我要記錄下來(lái)。”

　　很巧，過(guò)了幾天我就被邀請(qǐng)去和原來(lái)的同事做分享，護(hù)東西自然是必定要涉及的主題。在查閱各種資料的過(guò)程中我傻了眼，第二天就捧著資料去找皮皮媽媽道歉了：

　　“我錯(cuò)怪皮皮了。因?yàn)槲液托∑邅?lái)的時(shí)候，皮皮每次都要和小七分享他的家、房間、玩具、零食，這個(gè)給他很大的壓力，而且每次來(lái)都是他負(fù)責(zé)開(kāi)門、回去的時(shí)候也是他送我們回去，他已經(jīng)承擔(dān)了很多，現(xiàn)在他把小貼畫藏起來(lái)，就是讓自己分享的痛苦減輕一點(diǎn)，是他自我調(diào)節(jié)的一種方式，而我卻把他看成了小氣。”

　　“這也可以解釋為什么你出差不在家的時(shí)候，他拒絕小七來(lái)家里玩，因?yàn)槠綍r(shí)都是你和他一起招待我們，你走之后他要一個(gè)人（雖然家里還有爺爺，但他覺(jué)得自己就是一個(gè)人）承擔(dān)起全部招待任務(wù)，對(duì)于一個(gè)三歲半的孩子來(lái)說(shuō)，這種“小主人”壓力太大了，所以他選擇拒絕妹妹，來(lái)保護(hù)自己。”

　　如果是這樣，那以后去哥哥家是不是我們要帶上點(diǎn)玩具？或者為了給他減輕壓力，是不是要不時(shí)變換一下角色，邀請(qǐng)他來(lái)家里玩，讓他做小客人而非小主人？到時(shí)候小七是不是也會(huì)有“小主人”壓力？

　　就在今天，小七經(jīng)歷了一次很嚴(yán)重的“小主人”壓力。

　　親戚這兩天有點(diǎn)忙，要把兩歲半的女兒送到了我家呆一天。我提前給她電話，提醒她最好給孩子帶個(gè)喜歡的玩具做安慰物，以免她不適應(yīng)；第二，就是要帶一個(gè)她自己的玩具和小七交換，因?yàn)槲覔?dān)心小七也會(huì)像皮皮一樣有分享壓力。

　　沒(méi)想到姐姐是個(gè)適應(yīng)能力極強(qiáng)的小朋友，完全沒(méi)把自己當(dāng)客人，進(jìn)門就把小七的玩具裝在一個(gè)筐里。小七也是天天混公園、見(jiàn)過(guò)“世面”的小朋友，我自認(rèn)為她的內(nèi)心力量極其強(qiáng)大。

　　沒(méi)想到她剛要去“保護(hù)”自己的玩具的時(shí)候，姐姐把筐往身后一放，都不正眼瞧她地說(shuō)了聲“我的”！小七馬上就露怯了，本來(lái)說(shuō)話大嗓門的她突然變成很小聲的、癟著嘴委屈的說(shuō)“寶寶的~”

　　

　　如果再不干涉，她的小眼淚可能就要掉下來(lái)了。哎呀，我當(dāng)時(shí)心里難受的啊，馬上對(duì)妞說(shuō)“你告訴姐姐，這是你的玩具。請(qǐng)她拿自己的玩具和你換。”一旁的奶奶也出來(lái)打圓場(chǎng)，從姐姐的小背包里拿出了一個(gè)玩具烏龜遞給小七。

　　這個(gè)方法挺有效的，但只持續(xù)了一會(huì)兒。小七在地上比劃了幾下，就對(duì)烏龜失去了興趣，又朝姐姐走過(guò)去。沒(méi)想到姐姐馬上用身體擋住小筐，從筐里隨手撿了幾個(gè)玩具扔給妞。妞一邊撿起自己的玩具一邊委屈的、小聲的說(shuō)“寶寶的~”姐姐還是不理她。

　　沒(méi)辦法，協(xié)商不成功，我只好又給妞拿了一個(gè)大紙袋“寶寶，姐姐玩小筐，你玩這個(gè)吧。”妞估么著自己斗不過(guò)姐姐，只好拿起紙袋撿起自己心愛(ài)的玩具。

　　后來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)移到房間。

　　房間里也有好多妞的玩具。姐姐又要撲向玩具的時(shí)候我攔住了她“梓涵，這是妹妹的玩具，你要問(wèn)問(wèn)妹妹可不可以玩。”“可以。”她一邊說(shuō)著一邊又要往前撲。看來(lái)這句話沒(méi)說(shuō)到點(diǎn)子上，換一句“這是妹妹的玩具，不是你的。你想玩妹妹的玩具，必須