陶教授認(rèn)為家長至少要證實(shí)兒童已有以下癥狀中的6項(xiàng)才可以確定自己孩子注意力缺失：

　　1、經(jīng)常不注意細(xì)節(jié)，在學(xué)校課業(yè)、日常生活或其他活動(dòng)中常犯粗心大意的錯(cuò)誤；

　　2、注意力無法長時(shí)間集中于課業(yè)或游戲上；

　　3、別人和他(她)說話，他(她)常常沒注意聽；

　　4、常常無法完全執(zhí)行他人的指令，且無法完成學(xué)校課業(yè)、其他事情或任務(wù)；

　　5、對于組織任務(wù)與活動(dòng)經(jīng)常感到困難；

　　6、經(jīng)常逃避、厭惡或不甘愿地從事較花心思的任務(wù)；

　　7、經(jīng)常遺失所需之物(如玩具、家庭作業(yè)簿、鉛筆、書本或工具)；

　　8、較容易被外在刺激轉(zhuǎn)移注意力。

　　測一測：培養(yǎng)孩子注意力，你得幾分？

　　1.你是怎樣放置孩子的玩具的？

　　A.收在玩具箱里，等孩子需要的時(shí)候再拿出相應(yīng)的玩具。 B.隨意放在孩子房間一角。

　　2.你每天給孩子固定的看兒童節(jié)目或是看書的時(shí)間嗎？

　　A.有。 B.沒有。

　　3.孩子玩耍的時(shí)候你總是陪在他身邊嗎？

　　A.不是。有時(shí)讓他一個(gè)人玩耍。 B.是的，一般都有大人陪伴。

　　4.當(dāng)孩子對一件玩具失去興趣想要換新玩具時(shí)，你會：

　　A.陪寶寶再研究一下這個(gè)玩具還有什么玩法。 B.給孩子換玩具，直到他喜歡為止。

　　5.寶寶正在專心地玩玩具，而喝牛奶的時(shí)間到了，你會：

　　A.不打斷他，先讓他玩，然后再給他喝牛奶。 B.打斷他，讓他喝完牛奶再玩。

　　6.你給孩子做一些安靜型游戲嗎？比如：穿紐扣、看書、搭積木等。

　　A.每天都有。 B.不一定，看孩子喜歡。

　　評分標(biāo)準(zhǔn)：A-1分；B-0分。

　　參考意見：

　　(1)得分≤2分，你是一位不太善于培養(yǎng)孩子注意力的家長。如果你認(rèn)為你孩子的注意力不好，那在很大程度上都是你的行為造成的。孩子的注意力不是天生的，是需要你長期的培養(yǎng)。首先你需要給孩子制定一個(gè)有規(guī)律的作息表，讓孩子一天的活動(dòng)能夠動(dòng)靜結(jié)合，而不是任由孩子的性子；其次，你需要提供給孩子一個(gè)適宜的、安靜的環(huán)境，環(huán)境不能太亂、太嘈雜，讓孩子養(yǎng)成一定的行為規(guī)范。然后就是需要你有效的訓(xùn)練，剛開始的時(shí)候，孩子可能很難配合，千萬不要著急，更不要罵孩子，慢慢地來。

　　(2)得分在3-4分之間，你基本能幫助孩子建立良好的注意力，但還需要檢查一下，還有什么地方做得不夠。我們強(qiáng)調(diào)，塑造良好的注意力有幾個(gè)要素：環(huán)境、生活習(xí)慣、家長的引導(dǎo)方式。你覺得哪些方面做得不夠，從現(xiàn)在糾正過來，你會收到良好效果的。

　　(3)得分≥5分，在培養(yǎng)孩子注意力方面你一定做了許多努力和嘗試。如果你寶寶的注意力能達(dá)到5分鐘，那他的注意力非常優(yōu)秀了。需要提醒你的是，不能用大孩子的標(biāo)準(zhǔn)來要求3歲以下的幼兒，太長時(shí)間的專注對于3歲以下的幼兒來說是非常困難的，對孩子的身心健康也是不利的。

　　注意總是和感覺、知覺、記億、想象、思維同時(shí)發(fā)生。一個(gè)人如果沒有良好的注意品質(zhì)，將直接影響他的感覺、知覺、記憶、想象和思維能力的發(fā)展也會影響他做事的效率，許多孩子上學(xué)后學(xué)習(xí)困難，就是因?yàn)樽⒁饬�沒有發(fā)展好。因此著名教育家烏申斯基說："注意是學(xué)習(xí)的大門。所以，訓(xùn)練幼兒的注意力是老師和家長的重要責(zé)任。現(xiàn)在我們分兩個(gè)年齡段(1-2歲，2-3歲)來主要介紹一下親子游戲。

　　幼兒早期(1-2歲)

　　發(fā)育概述：

　　此時(shí)的寶寶從爬樓梯或家具到獨(dú)立行走，可以踢球，能小跑，乃至雙足跳；

　　能敲、推、翻轉(zhuǎn)物體，而后嵌套物體；

　　從嘗試自己吃飯，到以后用杯子倒水不灑出，喜歡自己洗澡；

　　會翻頁看書，能看書中的圖畫達(dá)幾秒，而后可分辨出2個(gè)或以上的物體；

　　先是把不同的東西放在一起，以發(fā)現(xiàn)新的功能，以后能畫物體和動(dòng)物，有顏色區(qū)別，并能注意到物體之間的區(qū)別，還喜歡自己編故事。

　　推薦游戲：

　　1.戴帽子

　　這是一個(gè)配對游戲，家長把家里的各種空塑料瓶的瓶身和瓶蓋放成兩堆，讓寶寶來配對，給瓶子"戴上合適的帽子"。瓶蓋的大小要區(qū)分明顯，讓寶寶在動(dòng)手操作中加強(qiáng)觀察的注意度，同時(shí)還能鍛煉小手的肌肉。當(dāng)然如果孩子擰蓋子太困難時(shí)，我們可以先要求孩子把蓋子扣上。

　　2.合作畫

　　家長可以和寶寶合作進(jìn)行"美術(shù)創(chuàng)作"。家長用深色粗筆畫單線條圖畫，其中留些簡單直線用淺色粗筆畫，讓寶寶用深色粗筆在淺色線條上描摹，合作完成一幅圖畫。等寶寶掌握后，可以將描摹改為臨摹，由橫線條、豎線條等簡單的線條圖開始，逐漸增加難度。

　　幼兒早期(2-3歲)

　　發(fā)育概述：

　　會騎嬰兒車

　　會自如的擰開或擰上蓋子

　　能記住物體在屋子里的位置

　　詞匯量達(dá)200個(gè)以上，能說包含幾個(gè)字的句子

　　情緒易變，會有一個(gè)"朋友"(安全感來源)

　　有"不久"和"飯后"的概念，會解決問題，有數(shù)字的概念，會分類