我國著名語言學(xué)家，中國社會(huì)科學(xué)院語言研究所所長佟樂泉先生說："判斷一個(gè)孩子他的智力發(fā)展是否正常，用什么作指標(biāo)？我們就是兩個(gè)指標(biāo)：一個(gè)指標(biāo)是動(dòng)作；第二個(gè)指標(biāo)就是語言。" 語言是人類開展思維活動(dòng)，進(jìn)行交流的重要工具，是人類最重要的信息載體。人類學(xué)習(xí)各種知識(shí)、技能，積累各種精神財(cái)富，參與各種社會(huì)活動(dòng)都主要靠語言。因此，語言能力是人類智能最重要的基礎(chǔ)能力之一。沒有相應(yīng)的語言能力，是無法進(jìn)入未來高度文明社會(huì)的。

　　在地球上，人類出現(xiàn)大約有500萬年歷史，而語言是伴隨著現(xiàn)代人而產(chǎn)生的，大約有5萬年歷史。:恩格斯說："勞動(dòng)創(chuàng)造了人。"又說："語言是與勞動(dòng)相伴隨而產(chǎn)生的。"可見語言的產(chǎn)生和人類進(jìn)化一樣，經(jīng)歷了漫長的階段，是很不容易的。而一個(gè)孩子從誕生，什么也不懂，話也不會(huì)說，可是從半歲左右開始理解大人給他說的話，到了三歲左右能基本表達(dá)自己的思想。在這樣短短幾年里，一個(gè)孩子就演繹了人類500萬年的語言發(fā)展歷程，這是大自然非常奇妙的杰作。因此，我們應(yīng)當(dāng)研究一個(gè)孩子為什么在這樣短時(shí)間就能掌握他所需要的語言？不論是漢語，也不管是英語、俄語、日語，或者德語 、法語、西班牙語。

　　一、影響語言發(fā)展的因素那么究竟什么東西影響著語言的發(fā)展呢？我們知道：一是遺傳因素；二是環(huán)境影響；三是教育的結(jié)果。所謂遺傳因素是指人類基因遺傳。人具有的巨大能力是數(shù)百萬年人類基因遺傳的結(jié)果，它從卵子和精子結(jié)合的那一剎那就決定了，并不是指胎兒期。通常人們把未出生的胎兒發(fā)育期稱為先天，出生后為后天，容易把先天和遺傳等同起來。其實(shí)先天和遺傳不是一回事，人的先天時(shí)期遺傳因素就決定了，就是說，人生來就具備了人的所有機(jī)能。就語言來說，他具備了語言信息的接受、儲(chǔ)存，語言的理解（思維），語言的表達(dá)（發(fā)音器官的機(jī)能和高級(jí)思維結(jié)合）功能，這是遺傳的結(jié)果。遺傳對(duì)于每一個(gè)人來說基本上是一樣的，只有百分之幾語言功能不全，有可能是遺傳基因發(fā)生問題，而對(duì)于多數(shù)人來說，只要具備了語言各種功能，就具備了語言發(fā)展的能力。美國心理研究會(huì)曾對(duì)遺傳因素和家庭教育哪個(gè)對(duì)孩子智商影響大作過研究，研究結(jié)果證明：兩者所起的作用幾乎等同。這就是說，兩種因素缺一不可，既不是遺傳基因決定一切，也不是教育萬能。遺傳基因?yàn)橹悄馨l(fā)展提供了基礎(chǔ)，教育使遺傳因素的巨大功能成為可能。

　　環(huán)境影響作為影響語言發(fā)展的另一種因素，是指孩子要生活在一個(gè)具有語言的環(huán)境里。如果他生長在漢語的環(huán)境里，他就會(huì)說漢語；如果他生活在英語的環(huán)境里，他就會(huì)說英語；如果大生活在既有漢語，又有英語，又有西班牙語，又有阿拉伯語的環(huán)境里，那么他有可能同時(shí)具有4種語言的能力。那么就會(huì)有人說："哪里有4種語言的環(huán)境，我要把兒子送去，也讓他學(xué)會(huì)4種語言。"據(jù)我所知，即使在最好的外國語學(xué)院也未必有這樣的環(huán)境。所謂環(huán)境影響對(duì)他來說，一定是生活必須的，比如同媽媽的交流，他離開媽媽就威脅到生命安全，于是學(xué)會(huì)了媽媽的語言，就叫母語；印度"狼孩"在狼窩里自然學(xué)會(huì)狼的語言，嗷嗷叫就是她的母語。其次是對(duì)他能產(chǎn)生足夠的刺激，使他具有說這種話的機(jī)會(huì)。比如說，一個(gè)漢語家庭生活在維吾爾族環(huán)境中，這個(gè)家庭的孩子在家里用漢語說話，出家門與眾多維族小朋友交流必須用維語，這樣他就會(huì)兩種語言。很多華人孩子到了美國，只用不到一年時(shí)間就學(xué)會(huì)了美國英語，而且發(fā)音純正，完全不象成人那樣帶漢語味的英語，常常發(fā)生孩子給大人糾正語音毛病的事。不過在家里還要保證漢語環(huán)境，不然的話孩子的母語還會(huì)退化掉，這樣孩子就會(huì)用兩種語言思維，用兩種語言表達(dá)。所以說孩子的語言能力之大，這是很奇妙的事，這與大腦的語言功能區(qū)發(fā)育過程有關(guān)。在語言功能區(qū)發(fā)育時(shí)期，神經(jīng)細(xì)胞活躍，容易接受新信息；一旦成熟、老化，接受新東西就不那么容易了。心理學(xué)上稱之為"語言關(guān)鍵期"。