2. 能自覺(jué)遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。
3. 運(yùn)動(dòng)時(shí)能避免給他人造成危險(xiǎn)。
4. 知道一些基本的防災(zāi)知識(shí)。
【教育建議】
1．提供安全的生活環(huán)境和必要的保護(hù)措施。如：
 要把熱水瓶、藥品、火柴、刀具等物品放到幼兒夠不到的地方；陽(yáng)臺(tái)或窗臺(tái)要有安全保護(hù)措施；要使用安全的電源插座等。
 在公共場(chǎng)所要注意照看好幼兒；幼兒乘車、乘電梯時(shí)要有成人帶領(lǐng)；不能把幼兒?jiǎn)为?dú)留在家里或汽車?yán)锏取?br />2．結(jié)合生活實(shí)際對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。如：
 外出時(shí)提醒幼兒要緊跟成人，不遠(yuǎn)離成人的視線，不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西；不在河邊和馬路邊玩；要遵守交通規(guī)則等。
 幫助幼兒了解周圍環(huán)境中不安全的事物，不做危險(xiǎn)的事。如不動(dòng)熱水壺，不玩火柴或打火機(jī)，不摸電源插座，不攀爬窗戶或陽(yáng)臺(tái)等。
 幫助幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)志，如：小心觸電、小心有毒、禁止下河游泳、緊急出口等。
3．教給幼兒簡(jiǎn)單的自救和求救的方法。如：
 記住自己家庭的住址和電話，父母的姓名和單位，一旦走失時(shí)知道向成人求助，并能提供必要信息。
 遇到火災(zāi)或其他緊急情況時(shí)，知道要撥打110、120、119等求救電話。
 可利用圖書、音像等材料對(duì)幼兒進(jìn)行逃生和求救方面的教育，并運(yùn)用游戲方式模擬練習(xí)。
 幼兒園應(yīng)定期進(jìn)行火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害的逃生演習(xí)。
 
二、語(yǔ)言 
語(yǔ)言是交流和思維的工具。幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展，特別是口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒語(yǔ)言發(fā)展貫穿于身心發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)其他領(lǐng)域的發(fā)展有至關(guān)重要的影響。幼兒在運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交流的同時(shí)，也在發(fā)展著人際交往能力、對(duì)交往情境的判斷能力、組織自己思想的能力等，并通過(guò)語(yǔ)言獲取信息，逐步使學(xué)習(xí)超越個(gè)體的直接感知。
幼兒的語(yǔ)言能力是在交流和運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流，讓他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)，并能得到積極回應(yīng)。提供豐富、適宜的低幼讀物，經(jīng)常和幼兒一起看圖書、講故事，有利于豐富其語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)良好的閱讀興趣和習(xí)慣，進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)支持，應(yīng)在生活情境和閱讀活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒對(duì)文字的興趣，通過(guò)機(jī)械記憶和強(qiáng)化訓(xùn)練過(guò)早識(shí)字不符合幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和接受能力。

（一）聽(tīng)與說(shuō)
目標(biāo)1  認(rèn)真聽(tīng)并能聽(tīng)懂常用語(yǔ)言  
3~4歲 4~5歲 5~6歲
1．別人對(duì)自己說(shuō)話時(shí)能注意聽(tīng)并做出回應(yīng)。
2．能聽(tīng)懂日常會(huì)話。
 1．在群體中能有意識(shí)地聽(tīng)與自己有關(guān)的信息。
2. 能結(jié)合情境感受到不同語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)所表達(dá)的不同意思。
3. 少數(shù)民族幼兒能基本聽(tīng)懂普通話。 1．在集體中能注意聽(tīng)老師或其他人講話。
2. 聽(tīng)不懂或有疑問(wèn)時(shí)能主動(dòng)提問(wèn)。
3．能結(jié)合情境理解一些表示因果、假設(shè)等相對(duì)復(fù)雜的句子。
【教育建議】
1. 多給幼兒提供傾聽(tīng)和交談的機(jī)會(huì)。如：經(jīng)常和幼兒一起談?wù)撍麄兏信d趣的話題，給他讀圖書、講故事等。
2. 引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)。如：                                                                             
 要認(rèn)真聽(tīng)別人（包括幼兒）講話，為幼兒做出表率。
 要用幼兒聽(tīng)得懂的語(yǔ)言與他們交談。
 對(duì)幼兒提要求和布置任務(wù)時(shí)要求他們注意聽(tīng)，鼓勵(lì)他主動(dòng)提問(wèn)。